4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός»

4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός»

Υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Προκοπίου Παυλοπούλου

Με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Με την υποστήριξη της Αντιπροσωπείας ​της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα

Tο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος και το Κολλέγιο Αθηνών συνδιοργανώνουν στις 10-12 Μαΐου 2019 στην Αθήνα το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός». Στο πρόγραμμα του συνεδρίου περιλαμβάνονται και φέτος καινοτόμα βιωματικά εργαστήρια, που διοργανώνονται σε συνεργασία με την Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση.

Το Σχολείο και ο Πολιτισμός αποτελούν δύο αλληλένδετα αναπτυσσόμενους κύκλους που αλληλοτροφοδοτούνται. Εκφάνσεις του Πολιτισμού εκφράζονται στην εκπαιδευτική πραγματικότητα μέσα από τα μαθήματα του Αναλυτικού Προγράμματος, καθώς και με την υλοποίηση ποικίλων τυπικών ή άτυπων δράσεων που προϋποθέτουν την εμπλοκή των μαθητών. Έτσι, οι μαθητές μπορούν να υποστηριχτούν στην προσπάθειά τους για αποτελεσματικότερη κατάκτηση της γνώσης, αλλά και να ευαισθητοποιηθούν κοινωνικά ώστε να εξελιχθούν σε κριτικά σκεπτόμενους, υπεύθυνους και συνειδητά ενεργούς πολίτες. Από την άλλη, το σχολείο μπορεί να εμπλουτίσει με σχετικά παραγόμενα της σχολικής ζωής διάφορες εκφάνσεις του Πολιτισμού αλλά και να συμβάλλει στη διάχυσή τους στις τοπικές κοινότητες. Στην αμφίδρομη και παιδαγωγικά σημαντική σχέση Σχολείου και Πολιτισμού εστιάζει η θεματική του εφετινού μας Συνεδρίου.

Υποβολή περιλήψεων έως τις 31 Ιανουαρίου 2019

ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
10-12 Μαΐου: Κολλέγιο Αθηνών – Κολλέγιο Ψυχικού, Στεφάνου Δέλτα 15, Ψυχικό, 15452 

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ‒ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Γραμματεία συνεδρίου:  Mαρία Αποστολοπούλου, Θάνος Φουργκατσιώτης
Iστοσελίδα: ekedisyconference.weebly.com

Διεύθυνση ηλ. ταχυδρομείου: ekedisyconference@gmail.com

 

Διαβάστε περισσότερα

Διαθεματικό/ διεπιστημονικό διδακτικό σενάριο «Αποστάζοντας τον περιοδικό πίνακα… » στο Mουσείο Σχολικής ωής και Εκπαίδευσης

Το Μαθητικό Δίκτυο «Ατίθασα Πινέλα» σε συνεργασία με το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης παρουσιάζει το διαθεματικό/ διεπιστημονικό διδακτικό σενάριο «Αποστάζοντας τον περιοδικό πίνακα… », το οποίο στηρίζεται στο πρωτοποριακό εκπαιδευτικό μοντέλο STREAM, από 5 Απριλίου έως 13 Μαΐου 2019. Μια ιδιαίτερη δυνατή πτήση με φαντασία, δημιουργία και καινοτομία.

Ο όρος STEAM που εισήχθη από το National Science Foundation (NSF) των ΗΠΑ ως ακρωνύμιο των Science (Φυσικές Επιστήμες), Technology (Τεχνολογία), Engineering (Μηχανική), Arts (Τέχνες) &Mathematics (Μαθηματικά), έχει πρόσφατα διαμορφωθεί ως STREΑM με την ενσωμάτωση των Reading/Writing (Γραφή/ Ανάγνωση). Η δυναμική της εκπαίδευσης STREΑM στοχεύει  στη μάθηση που έχει ως στόχο την επίλυση επιστημονικών προβλημάτων (problem-basedlearning) αξιοποιώντας όλες τις επιστήμες, τις δυνατότητες-εφαρμογές των τεχνών καθώς και τις δεξιότητες της γραφής και της ανάγνωσης. Πλεονεκτήματα της STREAM εκπαίδευσης είναι η αυξημένη γνωστική ανάπτυξη, η βελτίωση της μακροχρόνιας μνήμης, η δημιουργία νέων τρόπων σκέψης, η βελτίωση της ικανότητας ανάκλησης της μνήμης, και ιδιαίτερα το γεγονός ότι γίνεται πιο αποτελεσματικός και πιο ενδιαφέρων ο τρόπος διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών.

Oι εικαστικές τέχνες αποτελούν ένα αναπόσπαστο κομμάτι της ανθρώπινης ύπαρξης και βασικό παράγοντα της ανάπτυξης του παιδιού. Η επαφή με την τέχνη βοηθάει τους μαθητές να αναπτύσσονται ολόπλευρα, να αποκτήσουν ευαισθησία, ικανότητα για μάθηση, κριτική σκέψη και δημιουργικότητα και συντελεί στην καλύτερη κατανόηση του εαυτού τους, των άλλων ανθρώπων και του κόσμου με ολιστικούς τρόπους. Τα κόμικς αποτελούν μια ιδιαίτερη μορφή πολυτροπικών κειμένων, καθώς συνδυάζουν εικόνα και κείμενο. Η επικράτηση της έννοιας των Πολυγραμματισμών, και η ανάγκη για αποτελεσματική οπτική εγγραμματοσύνη ανέδειξαν τη δυναμική παρουσία των κόμικς και τη θετική συμβολή τους στην εκπαίδευση καθώς αυτά υπερνικούν την υπερφόρτιση της STEM εκπαίδευσης και εξασφαλίζουν έναν ευχάριστο τρόπο διδασκαλίας. Τέλος, οι δεξιότητες που προσφέρουν η Γλώσσα και η Λογοτεχνία συμβάλλουν σε μια ολοκληρωμένη ακαδημαϊκή και επαγγελματική πορεία.

Οι εκδηλώσεις ανοίγουν τα φτερά τους την Παρασκευή 5 Απριλίου και συμμετέχουν σχολεία του μαθητικού Δικτύου «Ατίθασα πινέλα»:

ΓΕ.Λ. Ανδρίτσαινας (συντονίστρια σχολική μονάδα), ΓΕ.Λ. Ιδαλίου Κύπρου, ΓΕ.Λ. Ανδραβίδας, 5ο ΓΕ.Λ. Ιλίου, 8ο ΓΕ.Λ. Περιστερίου, 3ο Γυμνάσιο Περιστερίου, 8ο Γυμνάσιο Περιστερίου.

Μήνας Επιστήμης και Καινοτομίας- STREAM Education

 «Δε με χρειάζεσαι άλλο. Αυτό που χρειάζεσαι είναι να μάθεις να πετάς ψηλά, να συνεχίσεις ν’ ανακαλύπτεις τον εαυτό σου..»!     R. Bach

 Απόσπασμα από το βιβλίο «Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον»

 5/4 έως 13/5/2019

στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης (Τριπόδων 23, Αθήνα)

Είσοδος ελεύθερη

 

Οργανωτική Επιτροπή:

Σταματία Κοτρέτσου (συντονίστρια), Αργυρώ Ασβεστά, Πολυτίμη Θεοδωρίδου, Εύη Θεοφανίδου, Μαρία Καούκη, Ευανθία Κοντογούρη, Ζαχαρούλα Μουρελάτου,  Κων/να Σταυροπούλου, Γιώτα Στελλάκη.

Πρόγραμμα

Έναρξη: Παρασκευή 5 Απριλίου

12.00: Κυνήγι Θησαυρού «Αναζητώντας το γλάρο Ιωνάθαν Λίβινγκστον». Μια διαθεματική αναζήτηση (Γλώσσα, Λογοτεχνία, Χημεία, Βιολογία, «Αντιγόνη», Μαθηματικά, Πληροφορική και Εικαστικά).

12.40: Οι συγγραφείς σε πρώτο πλάνο- Ομιλία του Ομότιμου καθηγητή Οργανικής Χημείας του ΑΠΘ κ. Αναστασίου Βάρβογλη με θέμα «…..».

17.30: Εγκαίνια της έκθεσης «Wild STREAM Paintbrushes»:

Βίντεο, ζωγραφική, κόμικς, μάσκες, ψηφιδωτά.

18.00: Μουσικό δρώμενο «Δώδεκα χρόνια κοινές πτήσεις σε ατίθασες διαδρομές», την καλλιτεχνική επιμέλεια του οποίου θα έχει ο κ. Γιάννης Τζουανόπουλος.

Σε μια κοινή συνάντηση μελών του μαθητικού Δικτύου, μαθητών, εκπαιδευτικών, φορέων και λοιπών συντελεστών των δράσεων επί 12 ολόκληρα χρόνια καλούμαστε  να θυμηθούμε κοινές πορείες και δράσεις σε κοινούς τόπους όλοι μαζί, υπογραμμίζοντας για μια ακόμη φορά το σεβασμό στη διαφορετικότητα, μέσα από τη συνύπαρξη, τη συνεργασία και την προσωπική έκφραση.

Θα είναι μεγάλη χαρά για όλους μας να σμίξουμε και να θυμηθούμε στιγμές από τις ατίθασες διαδρομές μας!

 

Δευτέρα 8 Απριλίου, Τρίτη 16 Απριλίου, Δευτέρα 6 Μαΐου, Δευτέρα 13 Μαΐου

12:00: Κυνήγι θησαυρού-Workshops «Αποστάζοντας τον περιοδικό πίνακα εικαστικά και γλωσσικά».

Διαβάστε περισσότερα

Λουκάς Αξελός: Ρήγας Βελεστινλής – Ο πατέρας της Ελληνικής Ανεξαρτησίας | Παρουσίαση βιβλίου

Λουκάς Αξελός:  Ρήγας Βελεστινλής – Ο πατέρας της Ελληνικής Ανεξαρτησίας 

Παρουσίαση βιβλίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τη Τρίτη 2 Απριλίου στις 7 το απόγευμα το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και οι Eκδόσεις Στοχαστής σάς προσκαλούν στην παρουσίαση του βιβλίου του Λουκά Αξελού «Ρήγας Βελεστινλής -Ο πατέρας της Ελληνικής Ανεξαρτησίας».

Για το βιβλίο θα μιλήσουν η διευθύντρια του Μουσείου Δρ. Ευαγγελία Κανταρτζή ο και ο συγγραφέας του βιβλίου Λουκάς Αξελός.

Συντονίζει ο συγγραφέας και δημοσιογράφος Κώστας Στοφόρος

Για το βιβλίο

Ο Ρήγας κατέχει μια διαχρονικά δεσπόζουσα θέση στην ψυχή του ελληνικού λαού, θεωρούμενος -και δικαίως-, το αφετηριακό ορόσημο και οδόσημο της ελληνικής νεωτερικότητας.

Αυτή είναι η βασική διαπίστωση των πολύχρονων ερευνών που διεξήγαγε ο συγγραφέας, σχετικά με τον Ρήγα και την εποχή του. Η τεκμηρίωση, αυστηρά στηριγμένη στην έρευνα των πηγών και τα ιστορικά στοιχεία και ντοκουμέντα, επιβεβαιώνει το συμπέρασμα που συμπυκνώνεται στο βιβλίο αυτό, ότι ο Ρήγας αποτελεί τον κατεξοχήν πόλο θετικής αναφοράς για τον νεότερο ελληνισμό, τον προπαρασκευαστή, αρχιτέκτονα και πατέρα της Ελληνικής Ανεξαρτησίας και Δημοκρατίας.

Ο Ρήγας όμως δεν υπήρξε, κατά τον συγγραφέα, μόνον πατέρας της Ελληνικής Ανεξαρτησίας. Υπήρξε και πατέρας του ελληνικού ριζοσπαστισμού. Είναι αυτός που επεδίωξε συνειδητά την ταύτιση των ιδεών με τα έργα. Ως αυθεντικός επαναστάτης ήταν σε θέση να κατανοήσει, ότι ο ριζοσπαστισμός του θα ήταν έννοια χωρίς περιεχόμενο αν δεν ακολουθούσε την οδυνηρή οδό επιβεβαίωσής του· την οδό της άμεσης δράσης.

Αυτή η κριτικά θεμελιωμένη βούληση για την αναγκαιότητα ταύτισης λόγου και έργου, εκφράστηκε με υποδειγματική συνέπεια και καθαγιάστηκε με το αίμα του, δίνοντάς του ένα διαρκές προβάδισμα στο να είναι ένας από τους λίγους εκείνους Νεοέλληνες, που το έργο τους έκαναν επαναστατική πράξη.

Αυτά τα εξαιρετικά στοιχεία που επιβεβαιώνουν και αποσαφηνίζουν τον αποφασιστικό ρόλο του Ρήγα στα νεοελληνικά δρώμενα αναδεικνύει με τον καλύτερο τρόπο το βιβλίο αυτό.

Για τον συγγραφέα

Ο Λουκάς Αξελός γεννήθηκε στη Αθήνα. Αποφοίτησε από την Νομική Σχολή του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και είναι διδάκτωρ του Πανεπιστημίου Αθηνών. Από πολύ νωρίς ασχολήθηκε με τα γράμματα και το βιβλίο και διευθύνει από την ίδρυση τους τις εκδόσεις «Στοχαστής» και το περιοδικό «Τετράδια Πολιτικού Διαλόγου Έρευνας και Κριτικής». Επιμελήθηκε, σχολίασε και προλόγισε αρκετά βιβλία Ελλήνων και ξένων συγγραφέων, ενώ στο συγγραφικό πεδίο οι έρευνες του έχουν επικεντρωθεί στην παρουσίαση και ανάδειξη ορισμένων προσωπικοτήτων της νεότερης ελληνικής ιστορίας, στην μελέτη του Κυπριακού Ζητήματος και στην ανάλυση της εκδοτικής δραστηριότητας και της κίνησης των ιδεών στην Ελλάδα από την δεκαετία του 1960 έως τις μέρες μας. Ταυτόχρονα έχει ασχοληθεί με την κριτική και έχει δημοσιεύσει αρκετά δοκίμια, μελέτες, άρθρα και ποιήματα σε διάφορα βιβλία, περιοδικά και εφημερίδες.

Κράτηση θέσεων στέλνοντας email με το ονοματεπώνυμο σας και τηλ. επικοινωνίας στο info@ekedisy.gr

Μουσείο Σχολικής Ζώης και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα

 

Διαβάστε περισσότερα

Tα μυστικά των Καρυάτιδων – Βραδινή ξενάγηση στο Nέο Μουσείο της Ακρόπολης

Tα μυστικά των Καρυάτιδων – Βραδινή ξενάγηση στο Nέο Μουσείο της Ακρόπολης

Παρασκευή 22 Μαρτίου, 19:00

 

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και το Greek Cultural Institute συνεχίζουν τον κύκλο ξεναγήσεών τους στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης. Η ξενάγηση θα ξεκινήσει από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και θα περπατήσουμε προς το Μουσείο της Ακρόπολης έχοντας έτσι την ευκαιρία να το δούμε να λάμπει φωτισμένο κάτω από τον Αττικό ουρανό, ενα ήρεμο απόγευμα, όταν πλέον οι περισσότεροι επισκέπτες θα έχουν αποχωρήσει.

Ελάτε µαζί  µας σε µια αξέχαστη νυχτερινή ξενάγηση, στο πιο φημισμένο μουσείο του κόσμου, το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης. Μικρά και μεγάλα μυστικά θα αποκαλυφθούν, μέσω της ιστορίας όπου θα σας ταξιδέψει πολλές χιλιετίες πίσω. Ελάτε να ανακαλύψουμε τα μυστικά των Καρυάτιδων που “ξαναγεννήθηκαν” με τη βοήθεια της τεχνολογίας, και να θαυμάσουμε τις μετώπες του Παρθενώνα, τις κόρες, τους κούρους και τα χρωματιστά αγάλματα.

Λοιπές πληροφορίες:

Ημερομηνία: Παρασκευή 22 Μαρτίου, 19:00

Αφετηρία: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τερματισμός: Μουσείο Ακρόπολης

Διάρκεια Ξενάγησης: 1, 5 ώρες

Συνολική Διάρκεια Δράσης: 2 ώρες

Κόστος ξενάγησης: 10 € /άτομο
Παιδιά έως 15 ετών: 5 €/άτομο (με τη συνοδεία ενηλίκου)

Εισιτήριο εισόδου στο Μουσείο Ακρόπολης: Ολόκληρο: €5, Μειωμένο: €3, Δωρεάν: Άνεργοι, Φοιτητές (με επίδειξη κάρτας ανεργίας/ φοιτητικής ταυτότητας)

Πληροφορίες/Κρατήσεις:

2103250341

info@ekedisy.gr

Σημείο συνάντησης:
Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα (ΜΕΤΡΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗ)

(Για να εξασφαλίσετε την κράτησή σας και να πληρώσετε τη συμμετοχή σας στην ξενάγηση θα πρέπει να βρίσκεστε στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης 15 λεπτά νωρίτερα, στις 18:45)

Διαβάστε περισσότερα

«Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα σύμπραξης σχολείων και εκπαιδευτικών

«Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ ξεκινάει την εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος σύμπραξης σχολείων και εκπαιδευτικών που ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με την ιστορία του σχολείου τους. Το πρόγραμμα έρχεται να συμπληρώσει τις ήδη υπάρχουσες δράσεις του Μουσείου σε αυτή την κατεύθυνση (Μαθητικοί Διαγωνισμοί, Συνέδρια, Ημερίδες).

Σκοπός  να ενισχύσει εκπαιδευτικούς και μαθητές να ασχοληθούν ενεργά με την τοπική ιστορία και ειδικότερα την τοπική εκπαιδευτική ιστορία, να γίνουν «ερευνητές» και να αναδείξουν την ιστορία των σχολείων που εργάζονται και φοιτούν, να μελετήσουν αρχειακό υλικό, να συλλέξουν προφορικές μαρτυρίες, να δημιουργήσουν οπτικοακουστικές εφαρμογές, να διατυπώσουν συμπεράσματα για την εκπαιδευτική ζωή στο παρελθόν, να αφυπνίσουν την εκπαιδευτική μνήμη, να αναστοχαστούν την εκπαιδευτική ζωή στο παρόν μέσω των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που θα εκπονήσουν και να ανοίξουν το σχολείο στην κοινότητα.

Κάποιοι από τους φορείς που συμμετέχουν είναι: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων,  Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, Ομάδες Προφορικής Ιστορίας κ.α.

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική Ημερίδα: Προγράμματα Σπουδών-Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον

Στις 26 Ιανουαρίου 2019 στο Αμφιθέατρο του Μουσείου της Ακρόπολης έλαβε χώρα η επιστημονική Ημερίδα Προγράμματα Σπουδών-Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον. Την Ημερίδα συνδιοργάνωσαν το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Την Ημερίδα παρακολούθησαν πολλοί εκπαιδευτικοί καθώς και στελέχη της εκπαίδευσης.

Στην πρώτη ενότητα (Το Παρελθόν) οι ομιλητές πραγματεύτηκαν, από ιστορική σκοπιά, το κεντρικό θέμα της Ημερίδας (προγράμματα σπουδών και σχολικά εγχειρίδια). Ο Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου κ. Παύλος Χαραμής υποστήριξε ότι ο σχεδιασμός των προγραμμάτων σπουδών και των σχολικών βιβλίων έχει σαφή προγνωστικό χαρακτήρα και γι’ αυτό πρέπει να εντάσσεται σε μια διαδικασία αλληλεπίδρασης ανάμεσα στο σχολείο και την κοινωνία, που θα αξιοποιεί δημιουργικά την εμπειρία του παρελθόντος και θα επιδιώκει τη βελτίωση και τον μετασχηματισμό της κοινωνίας με στόχο την περιστολή των κοινωνικών ανισοτήτων, τη δημιουργία μιας δημοκρατικής, συμμετοχικής κοινωνίας και, συνολικά, την ποιοτική αναβάθμιση των όρων της συλλογικής ύπαρξης. Η διευθύντρια του Βαρβάκειου Προτύπου Γυμνασίου κ. Σόνια Γελαδάκη έκανε μία ιστορική αναδρομή στο ζήτημα του σχολικού εγχειριδίου ανατρέχοντας σε κομβικές στιγμές (εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, πολιτικές παρεμβάσεις κ.ά.) με σκοπό να παρουσιάσει την πολιτική γύρω από το σχολικό εγχειρίδιο από τη σύσταση του νεοελληνικού κράτους (κριτήρια συγγραφής και επιλογής, διανομή, πολιτική του μοναδικού συγγράμματος-πολλαπλό σύγγραμμα, εκπαιδευτικές-πολιτικές προεκτάσεις και συνέπειες). Η κ. Γεωργία Φέρμελη (μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ) και η Ιστορικός-Μουσειολόγος κ. Αναστασία Κολοκούση παρουσίασαν την ιστορική συλλογή σχολικών εγχειριδίων την οποία φιλοξενεί η Βιβλιοθήκη του ΙΕΠ καθώς και τις διαδικτυακές εκπαιδευτικές δραστηριότητες  και τα βιωματικά εκπαιδευτικά προγράμματα που έχουν αναπτυχθεί για την αξιοποίησή της. Μέσω των εν λόγω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και προγραμμάτων επιδιώκεται αφενός οι μαθητές και οι μαθήτριες να γνωρίσουν τη συλλογή των σχολικών εγχειριδίων και αφετέρου να αξιοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς ώστε να  αποτελέσουν γόνιμο έδαφος για την ανάπτυξη κριτικής ερμηνείας και σκέψης στο πλαίσιο της διδασκαλίας.

Στη δεύτερη ενότητα (Το Παρόν) ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου καθηγητής κ. Γεράσιμος Κουζέλης ανέδειξε τη σημασία που έχει η εισαγωγή της ερευνητικής διάστασης στα σχολικά εγχειρίδια: με αφορμή το σχολικό εγχειρίδιο Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία (Β’ Λυκείου) έκανε λόγο για τη λογική του εργαστηρίου που πρέπει να διακρίνει τα σχολικά εγχειρίδια, ώστε οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην αναγκάζονται να αναπαράγουν μηχανιστικά τη γνώση, αλλά να είναι σε θέση να την προσεγγίζουν ενεργοποιώντας τις δικές τους γνωστικές δυνάμεις.  Η κ. Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, παρουσιάζοντας την προϊστορία του ζητήματος εικονογράφησης των σχολικών εγχειριδίων από τη σύσταση του νεοελληνικού κράτους έως τις μέρες μας, έθεσε γόνιμα ερωτήματα για το παρόν καθώς και τη βάση κρίσιμων προβληματισμών ώστε και τα σχολικά εγχειρίδια να γίνουν ελκυστικότερα αλλά και η εκπαιδευτική διαδικασία να ωφεληθεί.

Στην Τρίτη ενότητα (Ειδικές Θεματικές-Προγράμματα Σπουδών και Εκπαιδευτικοί Φάκελοι) στελέχη (Σύμβουλοι) του Ι.Ε.Π. και η (πανεπιστημιακός και καθηγήτρια του ΕΚΠΑ) κ. Δέσποινα Πόταρη παρουσίασαν φακέλους του μαθητή που έχουν εκπονηθεί εντός του Ινστιτούτου: τα Μαθηματικά Ε΄ Δημοτικού (ο κ. Αθανάσιος Σκούρας και η κ. Δ. Πόταρη), το βιβλίο Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία της Β΄ Λυκείου (η κ. Ασπασία Οικονόμου), τα Θρησκευτικά της υποχρεωτικής εκπαίδευσης (ο κ. Ευστράτιος Ψάλτου), τα Αγγλικά των τριών τάξεων του Λυκείου (η κ. Μαρία Νίκα, η κ. Ανδρονίκη Χαριτωνίδου και η κ. Ευαγγελία Παπαδημητρίου), και τα Προγράμματα Σπουδών και τα υλικά της Ειδικής Αγωγής (η κ. Θεοδώρα Αστέρη). Επίσης, μέσω του παραδείγματος της εικαστικής πλαισίωσης του εγχειρίδιου Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία αναδείχτηκαν ζητήματα αισθητικής και γνωστικής ενίσχυσης των εγχειριδίων και της ίδιας της εκπαιδευτικής διαδικασίας (την παρουσίαση έκαναν η κ. Τατιάνα Σπανέλλη, μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ και ο κ. Βασίλειος Νικάκης, αποσπασμένος εκπαιδευτικός στο ΙΕΠ).

Την Τρίτη ενότητα έκλεισε ο κ. Λοΐζος Σοφός (μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ και καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου) ο οποίος προσέγγισε το θέμα της Ημερίδας υπό το πρίσμα της μελλοντικής διάστασής του. Στο πλαίσιο αυτό έθεσε ερωτήματα γύρω από τη χρήση της τεχνολογίας, τις προϋποθέσεις αντικατάστασης του έντυπου βιβλίου με ηλεκτρονικά μέσα, τη γνώση στο σύγχρονο τεχνολογικό περιβάλλον κ.ά.

Η Ημερίδα έκλεισε με στρογγυλό τραπέζι το οποίο συντόνισε ο Πρόεδρος του ΙΕΠ καθηγητής κ. Γεράσιμος Κουζέλης. Σε αυτό συμμετείχαν η κ. Δήμητρα Μακρυνιώτη (καθηγήτρια και πρόεδρος του ΤΕΑΠΗ-ΕΚΠΑ), ο κ. Κώστας Στοφόρος (συνεργάτης του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης), η κ. Έλενα Τσίκιζα (μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ και διευθύντρια του 2ουΠειραματικού Γενικού Λυκείου Αθηνών), η κ. Γιώτα Παπαδημητρίου (διευθύντρια του 15ου Γυμνασίου Περιστερίου) και μαθητές από το Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο. Οι συνομιλητές προσέγγισαν το ζήτημα του σχολικού εγχειριδίου μέσα από την εμπειρία και τα βιώματά τους, υπογράμμισαν κρίσιμες πτυχές του θέματος και διατύπωσαν τη θέση τους πάνω σε αυτά.

Διαβάστε περισσότερα