Tα μυστικά των Καρυάτιδων – Βραδινή ξενάγηση στο Nέο Μουσείο της Ακρόπολης

Tα μυστικά των Καρυάτιδων – Βραδινή ξενάγηση στο Nέο Μουσείο της Ακρόπολης

Παρασκευή 22 Μαρτίου, 19:00

 

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και το Greek Cultural Institute συνεχίζουν τον κύκλο ξεναγήσεών τους στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης. Η ξενάγηση θα ξεκινήσει από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και θα περπατήσουμε προς το Μουσείο της Ακρόπολης έχοντας έτσι την ευκαιρία να το δούμε να λάμπει φωτισμένο κάτω από τον Αττικό ουρανό, ενα ήρεμο απόγευμα, όταν πλέον οι περισσότεροι επισκέπτες θα έχουν αποχωρήσει.

Ελάτε µαζί  µας σε µια αξέχαστη νυχτερινή ξενάγηση, στο πιο φημισμένο μουσείο του κόσμου, το Νέο Μουσείο της Ακρόπολης. Μικρά και μεγάλα μυστικά θα αποκαλυφθούν, μέσω της ιστορίας όπου θα σας ταξιδέψει πολλές χιλιετίες πίσω. Ελάτε να ανακαλύψουμε τα μυστικά των Καρυάτιδων που “ξαναγεννήθηκαν” με τη βοήθεια της τεχνολογίας, και να θαυμάσουμε τις μετώπες του Παρθενώνα, τις κόρες, τους κούρους και τα χρωματιστά αγάλματα.

Λοιπές πληροφορίες:

Ημερομηνία: Παρασκευή 22 Μαρτίου, 19:00

Αφετηρία: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τερματισμός: Μουσείο Ακρόπολης

Διάρκεια Ξενάγησης: 1, 5 ώρες

Συνολική Διάρκεια Δράσης: 2 ώρες

Κόστος ξενάγησης: 10 € /άτομο
Παιδιά έως 15 ετών: 5 €/άτομο (με τη συνοδεία ενηλίκου)

Εισιτήριο εισόδου στο Μουσείο Ακρόπολης: Ολόκληρο: €5, Μειωμένο: €3, Δωρεάν: Άνεργοι, Φοιτητές (με επίδειξη κάρτας ανεργίας/ φοιτητικής ταυτότητας)

Πληροφορίες/Κρατήσεις:

2103250341

info@ekedisy.gr

Σημείο συνάντησης:
Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα (ΜΕΤΡΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗ)

(Για να εξασφαλίσετε την κράτησή σας και να πληρώσετε τη συμμετοχή σας στην ξενάγηση θα πρέπει να βρίσκεστε στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης 15 λεπτά νωρίτερα, στις 18:45)

Διαβάστε περισσότερα

«Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα σύμπραξης σχολείων και εκπαιδευτικών

«Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ ξεκινάει την εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος σύμπραξης σχολείων και εκπαιδευτικών που ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με την ιστορία του σχολείου τους. Το πρόγραμμα έρχεται να συμπληρώσει τις ήδη υπάρχουσες δράσεις του Μουσείου σε αυτή την κατεύθυνση (Μαθητικοί Διαγωνισμοί, Συνέδρια, Ημερίδες).

Σκοπός  να ενισχύσει εκπαιδευτικούς και μαθητές να ασχοληθούν ενεργά με την τοπική ιστορία και ειδικότερα την τοπική εκπαιδευτική ιστορία, να γίνουν «ερευνητές» και να αναδείξουν την ιστορία των σχολείων που εργάζονται και φοιτούν, να μελετήσουν αρχειακό υλικό, να συλλέξουν προφορικές μαρτυρίες, να δημιουργήσουν οπτικοακουστικές εφαρμογές, να διατυπώσουν συμπεράσματα για την εκπαιδευτική ζωή στο παρελθόν, να αφυπνίσουν την εκπαιδευτική μνήμη, να αναστοχαστούν την εκπαιδευτική ζωή στο παρόν μέσω των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που θα εκπονήσουν και να ανοίξουν το σχολείο στην κοινότητα.

Κάποιοι από τους φορείς που συμμετέχουν είναι: Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων,  Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, Ομάδες Προφορικής Ιστορίας κ.α.

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική Ημερίδα: Προγράμματα Σπουδών-Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον

Στις 26 Ιανουαρίου 2019 στο Αμφιθέατρο του Μουσείου της Ακρόπολης έλαβε χώρα η επιστημονική Ημερίδα Προγράμματα Σπουδών-Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον. Την Ημερίδα συνδιοργάνωσαν το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Την Ημερίδα παρακολούθησαν πολλοί εκπαιδευτικοί καθώς και στελέχη της εκπαίδευσης.

Στην πρώτη ενότητα (Το Παρελθόν) οι ομιλητές πραγματεύτηκαν, από ιστορική σκοπιά, το κεντρικό θέμα της Ημερίδας (προγράμματα σπουδών και σχολικά εγχειρίδια). Ο Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου κ. Παύλος Χαραμής υποστήριξε ότι ο σχεδιασμός των προγραμμάτων σπουδών και των σχολικών βιβλίων έχει σαφή προγνωστικό χαρακτήρα και γι’ αυτό πρέπει να εντάσσεται σε μια διαδικασία αλληλεπίδρασης ανάμεσα στο σχολείο και την κοινωνία, που θα αξιοποιεί δημιουργικά την εμπειρία του παρελθόντος και θα επιδιώκει τη βελτίωση και τον μετασχηματισμό της κοινωνίας με στόχο την περιστολή των κοινωνικών ανισοτήτων, τη δημιουργία μιας δημοκρατικής, συμμετοχικής κοινωνίας και, συνολικά, την ποιοτική αναβάθμιση των όρων της συλλογικής ύπαρξης. Η διευθύντρια του Βαρβάκειου Προτύπου Γυμνασίου κ. Σόνια Γελαδάκη έκανε μία ιστορική αναδρομή στο ζήτημα του σχολικού εγχειριδίου ανατρέχοντας σε κομβικές στιγμές (εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, πολιτικές παρεμβάσεις κ.ά.) με σκοπό να παρουσιάσει την πολιτική γύρω από το σχολικό εγχειρίδιο από τη σύσταση του νεοελληνικού κράτους (κριτήρια συγγραφής και επιλογής, διανομή, πολιτική του μοναδικού συγγράμματος-πολλαπλό σύγγραμμα, εκπαιδευτικές-πολιτικές προεκτάσεις και συνέπειες). Η κ. Γεωργία Φέρμελη (μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ) και η Ιστορικός-Μουσειολόγος κ. Αναστασία Κολοκούση παρουσίασαν την ιστορική συλλογή σχολικών εγχειριδίων την οποία φιλοξενεί η Βιβλιοθήκη του ΙΕΠ καθώς και τις διαδικτυακές εκπαιδευτικές δραστηριότητες  και τα βιωματικά εκπαιδευτικά προγράμματα που έχουν αναπτυχθεί για την αξιοποίησή της. Μέσω των εν λόγω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και προγραμμάτων επιδιώκεται αφενός οι μαθητές και οι μαθήτριες να γνωρίσουν τη συλλογή των σχολικών εγχειριδίων και αφετέρου να αξιοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς ώστε να  αποτελέσουν γόνιμο έδαφος για την ανάπτυξη κριτικής ερμηνείας και σκέψης στο πλαίσιο της διδασκαλίας.

Στη δεύτερη ενότητα (Το Παρόν) ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου καθηγητής κ. Γεράσιμος Κουζέλης ανέδειξε τη σημασία που έχει η εισαγωγή της ερευνητικής διάστασης στα σχολικά εγχειρίδια: με αφορμή το σχολικό εγχειρίδιο Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία (Β’ Λυκείου) έκανε λόγο για τη λογική του εργαστηρίου που πρέπει να διακρίνει τα σχολικά εγχειρίδια, ώστε οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην αναγκάζονται να αναπαράγουν μηχανιστικά τη γνώση, αλλά να είναι σε θέση να την προσεγγίζουν ενεργοποιώντας τις δικές τους γνωστικές δυνάμεις.  Η κ. Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, παρουσιάζοντας την προϊστορία του ζητήματος εικονογράφησης των σχολικών εγχειριδίων από τη σύσταση του νεοελληνικού κράτους έως τις μέρες μας, έθεσε γόνιμα ερωτήματα για το παρόν καθώς και τη βάση κρίσιμων προβληματισμών ώστε και τα σχολικά εγχειρίδια να γίνουν ελκυστικότερα αλλά και η εκπαιδευτική διαδικασία να ωφεληθεί.

Στην Τρίτη ενότητα (Ειδικές Θεματικές-Προγράμματα Σπουδών και Εκπαιδευτικοί Φάκελοι) στελέχη (Σύμβουλοι) του Ι.Ε.Π. και η (πανεπιστημιακός και καθηγήτρια του ΕΚΠΑ) κ. Δέσποινα Πόταρη παρουσίασαν φακέλους του μαθητή που έχουν εκπονηθεί εντός του Ινστιτούτου: τα Μαθηματικά Ε΄ Δημοτικού (ο κ. Αθανάσιος Σκούρας και η κ. Δ. Πόταρη), το βιβλίο Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία της Β΄ Λυκείου (η κ. Ασπασία Οικονόμου), τα Θρησκευτικά της υποχρεωτικής εκπαίδευσης (ο κ. Ευστράτιος Ψάλτου), τα Αγγλικά των τριών τάξεων του Λυκείου (η κ. Μαρία Νίκα, η κ. Ανδρονίκη Χαριτωνίδου και η κ. Ευαγγελία Παπαδημητρίου), και τα Προγράμματα Σπουδών και τα υλικά της Ειδικής Αγωγής (η κ. Θεοδώρα Αστέρη). Επίσης, μέσω του παραδείγματος της εικαστικής πλαισίωσης του εγχειρίδιου Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία αναδείχτηκαν ζητήματα αισθητικής και γνωστικής ενίσχυσης των εγχειριδίων και της ίδιας της εκπαιδευτικής διαδικασίας (την παρουσίαση έκαναν η κ. Τατιάνα Σπανέλλη, μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ και ο κ. Βασίλειος Νικάκης, αποσπασμένος εκπαιδευτικός στο ΙΕΠ).

Την Τρίτη ενότητα έκλεισε ο κ. Λοΐζος Σοφός (μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ και καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου) ο οποίος προσέγγισε το θέμα της Ημερίδας υπό το πρίσμα της μελλοντικής διάστασής του. Στο πλαίσιο αυτό έθεσε ερωτήματα γύρω από τη χρήση της τεχνολογίας, τις προϋποθέσεις αντικατάστασης του έντυπου βιβλίου με ηλεκτρονικά μέσα, τη γνώση στο σύγχρονο τεχνολογικό περιβάλλον κ.ά.

Η Ημερίδα έκλεισε με στρογγυλό τραπέζι το οποίο συντόνισε ο Πρόεδρος του ΙΕΠ καθηγητής κ. Γεράσιμος Κουζέλης. Σε αυτό συμμετείχαν η κ. Δήμητρα Μακρυνιώτη (καθηγήτρια και πρόεδρος του ΤΕΑΠΗ-ΕΚΠΑ), ο κ. Κώστας Στοφόρος (συνεργάτης του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης), η κ. Έλενα Τσίκιζα (μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ και διευθύντρια του 2ουΠειραματικού Γενικού Λυκείου Αθηνών), η κ. Γιώτα Παπαδημητρίου (διευθύντρια του 15ου Γυμνασίου Περιστερίου) και μαθητές από το Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο. Οι συνομιλητές προσέγγισαν το ζήτημα του σχολικού εγχειριδίου μέσα από την εμπειρία και τα βιώματά τους, υπογράμμισαν κρίσιμες πτυχές του θέματος και διατύπωσαν τη θέση τους πάνω σε αυτά.

Διαβάστε περισσότερα

3ο Φεστιβάλ Παραμυθιού στο Χαλάνδρι “Αναζητώντας τις ρίζες μας” από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

3ο Φεστιβάλ Παραμυθιού στο Χαλάνδρι

Αναζητώντας τις ρίζες μας

από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Έρευνας & Διάσωσης Σχολικού Υλικού σε συνεργασία με τον Δήμο Χαλανδρίου διοργανώνει για 3η συνεχή χρονιά το Φεστιβάλ Παραμυθιού στο Χαλάνδρι ως συνέχεια των ιδιαιτέρως πετυχημένων διοργάνωσεων των προηγούμενων ετών.

Ως θέμα του 3ου Φεστιβάλ έχει επιλεγεί το «Αναζητώντας τις ρίζες μας»

Το Φεστιβάλ απευθύνεται τόσο σε παιδιά όσο και σε ενηλίκους και η στόχευσή του, πέρα από την ψυχαγωγία και τη γνωριμία με τον κόσμο του παραμυθιού, είναι η γνωριμία με τις ρίζες και την παράδοση μέσα από βιωματικές δράσεις και παραμύθια.

Σκοπός του 3ου Φεστιβάλ είναι τα παιδιά να γνωρίσουν τις ρίζες τους και να αναδείξουν τον πολιτισμό των «μικρών πατρίδων» μέσα από το παραμύθι.

Σε αυτό το πλαίσιο θα πραγματοποιηθεί κύκλος σεμιναρίων δημιουργίας παραμυθιού, που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, υποψήφιους παραμυθάδες, γονείς, φοιτητές και παιδαγωγούς, αλλά και σε όσους θέλουν να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο των παραμυθιών.

Το Πρόγραμμα των σεμιναρίων που θα πραγματοποιηθούν στο Κέντρο Νεότητας Χαλανδρίου (Δαναΐδων και Αντιγόνης):

Δευτέρα 25 Φεβρουαρίου, 16.00 -18.30

Δευτέρα 4 Μαρτίου 16.00 -18.30

Δευτέρα 18 Μαρτίου 16.00- 18.30

Περιεχόμενο

1η Συνάντηση: 

-Βιωματικές ασκήσεις για την καλύτερη γνωριμία και συνεργασία της ομάδας.

-Προσέγγιση του κόσμου των παραμυθιών (ανάλυση της δομής κ.α.)

-Γνωριμία με τις «λειτουργίες» του παραμυθιού και τη Μαγική Τράπουλα.

-Ο κάθε εκπαιδευόμενος αναλαμβάνει, να δημιουργήσει και να παρουσιάσει στην επόμενη συνάντηση τη δική του ιστορία, βασισμένη σε οδηγίες που θα  δοθούν.

2η Συνάντηση:

-Τεχνικές και παιχνίδια για να φτιάχνουμε παραμύθια με την ομάδα ή την τάξη

-Παρουσίαση της Μαγικής Τράπουλας της Μυθολογίας

-Πώς μπορούμε με τη βοήθεια των παραμυθιών να γνωρίσουμε την ιστορία και τη μυθολογία

3η Συνάντηση:

-Τα παραμύθια και η παράδοση

-Πώς μπορύμε να φτιάξουμε παραμύθια βασισμένοι σε παραδοσιακά δημοτικά τραγούδια

 

Για να συμμετέχετε στα σεμινάρια συμπληρώστε τη φόρμα συμμετοχής που θα βρείτε εδώ και αποστείλετέ την στο info@ekedisy.gr

 

Ενημερωτικές δράσεις/ εργαστήρια στα Δημοτικά Σχολεία του Χαλανδρίου

Παράλληλα με τα Σεμινάρια θα απευθυνθεί πρόσκληση σε Παιδικούς Σταθμούς, Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για συμμετοχή στο Φεστιβάλ.

Ειδικοί συνεργάτες του Μουσείου θα ενημερώσουν το εκπαιδευτικό προσωπικό και θα βοηθήσουν -όπου χρειαστεί – τη διαδικασία δημιουργίας παραμυθιών από τους μαθητές.

Δημιουργία παραμυθιών και Φεστιβάλ

Το κάθε σχολείο θα εργαστεί με ομάδα μαθητών ώστε να ετοιμάσει τα παραμύθια που θα παρουσιαστούν με την ολοκλήρωση του Φεστιβάλ.

Προτείνεται να πραγματοποιηθούν συνεντεύξεις με γονείς και παπούδες σχετικά με τον τόπο καταγωγής, να συγκεντρωθεί υλικό στο οποίο θα βασιστούν οι ιστορίες των παιδιών.

Η δράση θα ολοκληρωθεί με μια γιορτή -Φεστιβάλ Παραμυθιού την Κυριακή 9 Ιουνίου στο Θέατρο της Ρεματιάς, όπου τα σχολεία θα παρουσιάσουν τα παραμύθια που δημιούργησαν τα παιδιά.

Πληροφορίες/ κρατήσεις θέσεων: 210-3250341/ info@ekedisy.gr

Διαβάστε περισσότερα

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης στα «Ανοιχτά Σχολεία στη Γειτονια» στη Θεσσαλονίκη

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης στα πλαίσια του προγράμματος Ανοιχτά Σχολεία στη Γειτονιά, προσφέρει μια σειρά βιωματικών δράσεων δωρεάν για μικρούς και μεγάλους με τίτλο «Ολοι μαζί δημιουργούμε Πολιτισμό». Η εναρκτήρια δραση είναι την Τρίτη 8/1 στο 67ο ΔΣ Θεσ/νίκης (Βερατίου 16) και την Τετάρτη 9/1 στο 77ο ΔΣ Θεσ/νίκης (Καβείρων 6)
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχεις ως στόχο να αναπτύξει τις διαφορετικές δεξιότητες του κάθε συμμετέχοντα και να αναδείξει την αρμονική συμβίωση των ατόμων και την ίση πρόσβαση στην εκπαίδευση.

Θεματικές Συναντήσεων:
-Εργαστήρι παραγωγής ταινιών (οργάνωση και παραγωγή οπτικοακουστικών προϊόντων από τους συμμετέχοντες)
-Βιωματικό μουσικοκινητικό & εικαστικό εργαστήρι
-Θεατρικό Παιχνίδι
-Δημιουργική Γραφή (Τεχνικές Γραφής, Συγγραφικές Τεχνικές, Ανάπτυξη Δεξιότητας Αφήγησης Ιστοριών, Γλωσσική Καλλιέργεια κ.α.)
-«Τι θα πάρω μαζί μου φεύγοντας;» Βιωματικό Πρόγραμμα βασισμένο στο βιβλίο του Μουσείου https://goo.gl/SMm1dj
-Υλοποίηση Πολιτιστικών Περιπάτων, γνωριμία με τη γειτονιά και την πόλη

Οι δράσεις πραγματοποιούνται ΚΑΘΕ ΤΡΙΤΗ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ και ολοκληρώνονται στις 31/3/2019.

Είσοδος Ελεύθερη

———————————————
Το πρόγραμμα « Ανοιχτά Σχολεία στη Γειτονιά» είναι μια πρωτοβουλία της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και Αθλητισμού του Δήμου Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με την Creativity Platform και αποκλειστικό δωρητή το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος/ Stavros Niarchos Foundation.

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Αναζητώντας την καινοτομία, την τέχνη, τη δημιουργικότητα»

Δείτε τα πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Αναζητώντας την καινοτομία, την τέχνη, τη δημιουργικότητα»

Τόμος Α΄

Τόμος Β΄

Τόμος Γ΄

Τόμος Δ΄

Διαβάστε περισσότερα