Εργαστήριο Μουσειακής Αγωγής και Δημιουργικής Γραφής στα πλαίσια της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2019

Εργαστήριο Μουσειακής Αγωγής και Δημιουργικής Γραφής στα πλαίσια της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2019

Πεμπτη 16 Μαΐου 2019, 16.00-19:00

Τι κοινό έχει ο Λυσικράτης,  οι Καπουτσίνοι μοναχοί, η Αγία Αικατερίνη, η Αγγελική Χατζημιχάλη και ο Φειδίας;
Σηματοδοτούν σταθμούς στην ιστορία της Αθήνας.  Τα ίχνη της μνήμης τους είναι καλά χαραγμένα στην πέτρα. Κι εμείς θα τα ανακαλύψουμε και θα τα ζωντανέψουμε με τον δικό μας τρόπο:μέσα από τις αφηγήσεις , τις ιστορίες,  που θα δημιουργήσουμε με βάση τα αντίστοιχα μνημεία που υπάρχουν στην Πλάκα.

Στον περίπατο, που θα κάνουμε με αφετηρία και τέρμα το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, θα σταθούμε στα μνημεία, θα θυμηθούμε στιγμές της  ιστορίας της πόλης, αλλά κυρίως θα δούμε πώς συνομιλούν με τη σύγχρονη ζωή της πόλης. Θα σχετιστούμε, προσωπικά, μαζί τους, συμπληρώνοντας με τη φαντασία μας τις σελίδες της ιστορίας τους που αγνοούμε. Κι οι ιστορίες μας θα ξεκινήσουν, θα γραφτούν στο χαρτί, θα τις αφηγηθούμε «in situ» και έτσι θα δημιουργήσουμε τον δικό μας οδηγό πόλης.

Ένας οδηγός της γειτονιάς της Πλάκας που θα περιέχει τις δικές μας αφηγήσεις: ένα χαρμάνι ιστορικής αλήθειας και φαντασίας. Αυτό θα είναι το αποτέλεσμα αυτού του εργαστηρίου. Η διαδικασία θα δώσει ιδέες για δημιουργία αντίστοιχων εμπειριών με τους μαθητές.

Πληροφορίες:

Εμψυχώτρια: Ελένη  Σβορώνου

Πεμπτη 16 Μαΐου, 16.00-19:00

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής

Για να λάβετε μέρος συμπληρώστε τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Πληροφορίες: 2103250341

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης,  Τριπόδων 23, Πλάκα

Δείτε το πρόγραμμα της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2019 εδώ

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο Μουσειακής Εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Σεμινάριο Μουσειακής Εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων

Η Μουσειακή Εκπαίδευση μπορεί να παίξει έναν ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην αξιοποίηση της πολιτιστικής κληρονομιάς, δίνοντας ένα νέο περιεχόμενο σε όσα μαθαίνουν τα παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας στο σχολείο. Κυρίως καλλιεργείται ο στοχασμός, η δημιουργικότητα, η αυτογνωσία, η επικοινωνία των ιδεών, η κατανόηση της διαφορετικότητας και τη γνωστική ανάπτυξη.

Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται  ώστε να εξοικειώσουν τα παιδιά με διαφορετικές μορφές της πολιτιστικής κληρονομιάς και της Τέχνης προσφέροντας τους βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες, άμεση επαφή με πραγματικά αντικείμενα, δυνατότητες πολλαπλών ερμηνειών των εκθεμάτων, αύξηση του ενδιαφέρον τους και της ευελιξίας της σκέψης τους και ενίσχυση των επικοινωνιακών σχέσεων μουσείου-σχολείου.

Ειδικότερα οι συμμετέχοντες θα μελετήσουν:

  • Την ιστορική και εννοιολογική θεώρηση του μουσείου γενικά και των μουσείων ανοικτών στα παιδιά (παιδικά μουσεία).
  • Τις βασικές θεωρίες μάθησης που εφαρμόζονται στα εκπαιδευτικά προγράμματα Μουσειακής Εκπαίδευσης.
  • Τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο Μουσείο (φάσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων, οπτικός/αισθητικός εγγραμματισμός: στρατηγικές οπτικής ανάγνωσης έργων τέχνης, δραστηριότητες και παιχνίδια, αξιολόγηση).
  • Τη σχέση διαδικτύου και Μουσείου (ιστοσελίδες, εικονικές εκθέσεις, διαδραστικά παιχνίδια για παιδιά).

Το πρόγραμμα διαρθρώνεται σε 4  συναντήσεις .

  • Σύντομο Βιογραφικό

    Η Νίκη Κάντζου είναι νηπιαγωγός, πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Είναι κάτοχος Master στην «Παιδαγωγική και Διδακτική Μεθοδολογία του Νηπιαγωγείου» από τη Σχολή Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης. Έχει μετεκπαιδευθεί στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών Αθήνας και είναι υποψήφια διδάκτωρ στη Μουσειακή Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Το 1999 διορίστηκε στη δημόσια εκπαίδευση. Παράλληλα έχει διδάξει Μουσειακή Εκπαίδευση στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αθηνών,  είναι επιμορφώτρια του Μείζονος Προγράμματος Εκπαιδευτικών και εμψυχώτρια εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε μουσεία.Έχει γράψει το τρίτομο έργο «Καθημερινές Διαθεματικές Δραστηριότητες για το Νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο). Επίσης έχει γράψει, σε συνεργασία με άλλους εκπαιδευτικούς τα βιβλία «Οι Ολυμπιακές Αγώνες Αθήνα 2004. Δραστηριότητες για την προσχολική ηλικία» (ΥΠΕΠΘ – Αθήνα 2004), «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στο Νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικός ρατσισμός. Σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Της τάξης και της πράξης. 40 νέες θεματικές προσεγγίσεις για το νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Μια βόλτα στο Πεκίνο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Διαδίκτυο και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση» (εκδόσεις Ταξιδευτής), «Ο κήπος των Συναισθημάτων» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Το σεντούκι του λαϊκού πολιτισμού» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Ο Ντετέκτιβ της Τέχνης» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Μαθηματικά Τραγουδοαντίθετα» (εκδόσεις Διάπλαση), «Η Αριάδνη στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης» (εκδόσεις Διάπλαση). Έχει γράψει ακόμη πολλά άρθρα σε επιστημονικά εκπαιδευτικά περιοδικά. Το 2004 ανέλαβε υπεύθυνη σύνταξης στο επιστημονικό εκπαιδευτικό περιοδικό Σύγχρονο Νηπιαγωγείο. Τέλος, είναι κριτής εργασιών στα συνέδρια που οργανώνει ο επιστημονικός σύλλογος «ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ».

    Χρήσιμες πληροφορίες:

    Hμερομηνίες Διεξαγωγής: Σάββατο 23 Φεβρουαρίου , Κυριακή 3 Μαρτίου και Σάββατο 9 Μαρτίου 2019, ώρες: 17:00 – 20:00

    Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα

    Επιμορφώτρια: Νίκη Κάντζου

    Δίδακτρα Σεμιναρίου:

    Δίδακτρα: 120€,  Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 100€

    Παρέχονται:

    • Βιβλιογραφία
    • Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
    • Βεβαίωση

    Πληροφορίες/Εγγραφές:

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικο βιωματικό σεμινάριο Επιστημών, S.T.E.M και Τέχνης 

Χριστουγεννιάτικο βιωματικό σεμινάριο Επιστημών, S.T.E.M και Τέχνης 

Ένα διαφορετικό βιωματικό σεμινάριο που συνδυάζει τις επιστήμες, τις τέχνες, τη μουσική σας περιμένει στον χώρο του Μουσείου. Πόσες διαφορετικές τεχνικές μπορούν να συναντηθούν στη μαγεία των Χριστουγέννων και πώς συνδέονται με την εκπαίδευση, τα μουσεία και εκπαιδευτικά προγράμματα; Θα ανακαλύψουμε τη μαγική, Χριστουγεννιάτικη συνταγή που τις ενώνει. Ένα διαφορετικό σεμινάριοπου θα σας δώσεις ιδέες και προτάσεις για διαφορετικά Χριστουγεννιάτικα εκπαιδευτικά προγράμματα σύμφωνα με τις αρχές; της μουσειακής εκπαίδευσης. Το σεμινάριο περιλαμβάνει και πολλές, διαφορετικές Χριστουγεννιάτικες κατασκευές βασισμένες στις αρχές της επιστήμης και του S.T.E.M

Λοιπές πληροφορίες:

Ημερομηνία Διεξαγωγής: Σάββατο 15 Δεκεμβρίου

Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα

Ώρες Διεξαγωγής:  17:00 – 20:00

ΔιδάσκουσαΧαρίκλεια Θεοδωράκη

Δίδακτρα: 20€, Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 15€

Παρέχονται:

  • Βιβλιογραφία
  • Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
  • Φάκελος
  • Βεβαίωση

Πληροφορίες/Εγγραφές:

Σύντομο βιογραφικό σημείωμα

 Χαρίκλεια Θεοδωράκη

Διδάκτορας της Διδακτικής  των Φυσικών Επιστημών και Νηπιαγωγός από το 2007. Εν ενεργεία νηπιαγωγός και υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τις Φυσικές Επιστήμες σε κέντρα δημιουργικής απασχόλησης. Από το 2014 είναι υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε Μουσεία, ενώ παράλληλα έχει ασχοληθεί με την εκπαίδευση Φοιτητών στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Παράλληλα έχει μετεκπαιδευτεί στη Μόσχα σε θέματα μεθοδολογίας εκπαιδευτικής έρευνας και σύγχρονων κοινωνικοπολιτισμικών θεωριών μάθησης.

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής «Μίμη να ένα μήλο»

Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής, «Μίμη να ένα μήλο»

Ποιες οι μυστικές ζυμώσεις στο συγγραφικό εργαστήρι;

Πώς γράφουμε ένα καλό κείμενο;

Από πού αντλούμε την έμπνευση;

Ποια κείμενα κάνει ο χρόνος ξύδι;

Στο εργαστήριο αυτό, μέσα από μια σύνθετη και πρωτότυπη δράση συγγραφής θα ανακαλύψουμε πώς μπορεί η γραφή και η λογοτεχνία να αποκτήσουν νέα διάσταση.

Στόχος τους εργαστηρίου είναι να αναδείξει τρόπους, μεθόδους και τεχνικές, που θα απελευθερώσουν  τη φαντασία και τη δημιουργικότητα ώστε να αποκαλυφθούν οι δρόμοι που οδηγούν σε ένα ποιοτικότερο, περισσότερο ενδιαφέρον και δημιουργικότερο εκπαιδευτικό αποτέλεσμα.

Οι συμμετέχοντες σε  ένα μαγικό παιχνίδι φαντασίας, αναμνήσεων και εμπειριών:

  • Θα μυηθούν στις συγγραφικές τεχνικές και στα λογοτεχνικά είδη
  • Θα βρουν τους τρόπους σύνδεσης της λογοτεχνίας, της προσωπικής, μνήμης και της συγγραφής
  • Θα διαπιστώσουν πως η Δημιουργική Γραφή μπορεί να δώσει άριστες εκπαιδευτικές λύσεις μέσα στη σχολική τάξη
  • Θα γνωρίσουν τεχνικές που θα διευκολύνουν την δημιουργία των προσωπικών εκπαιδευτικών εργαλείων, προσαρμοσμένων κάθε φορά στο εκπαιδευτικό πλαίσιο που τους ενδιαφέρει.
  • Θα ανακαλύψουν τρόπους που οι μαθητές τους μπορούν να οδηγηθούν σε άρτια παραγωγή γραπτού λόγου
  • Θα είναι σε θέση να προάγουν εκπαιδευτικά την αξία της φιλαναγνωσίας
  • Θα ξεδιπλώσουν τη γραφή τους

Σε βάση επιστημονική, με υποστηρικτικό υλικό, με λόγο απλό και κατανοητό, με συνοδεία θεατρικών δρώμενων και παραστατικών εκπλήξεων,  δίνεται μια υπόσχεση για μια εμπειρία που θα αποδείξει πως η μύηση στους δρόμους της συγγραφής,  δεν είναι ένα «προνόμιο» για λίγους, αλλά μια πορεία για όσους τολμούν δημιουργικά και επιθυμούν να αξιοποιούν τη φαντασία τους καινοτόμα και παραγωγικά.

Το εργαστήριο αφορά τολμηρούς και ανήσυχους εκπαιδευτικούς που αγαπούν το δημιουργικό κλίμα μέσα στην τάξη τους, φοιτητές αλλά και ενήλικες κάθε ηλικίας και επαγγελματικής κατεύθυνσης,  που αγαπούν τη λογοτεχνική ανάγνωση ή ενδιαφέρονται για τις τεχνικές συγγραφής.

Λοιπές πληροφορίες:

Ημερομηνία Διεξαγωγής: Σάββατο 1 Δεκεμβρίου

Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα

Ώρες Διεξαγωγής:  17:00 – 20:00

Διδάσκουσα: Ειρήνη Λαρδούτσου, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Ma Δημιουργικής Γραφής- Med Εκπαίδευση Ενηλίκων.

Δίδακτρα: 20€, Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 15€

Παρέχονται:

  • Βιβλιογραφία
  • Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
  • Φάκελος
  • Βεβαίωση

Πληροφορίες/Εγγραφές:

Σύντομο βιογραφικό σημείωμα

Η Ειρήνη Λαρδούτσου είναι Εκπαιδευτικός με Μεταπτυχιακό στη Δημιουργική Γραφή (Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας) και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Έχει εφαρμόσει Δημιουργική Γραφή σε Τμήματα Νηπιαγωγείου, στην Α/θμια και Β/θμια εκπ/ση, στο Πειραματικό του ΑΠΘ, Καλλιτεχνικό και Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, στα πλαίσια ερευνητικών προγραμμάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

Για  5 σχολικά έτη εφαρμόζει, με προσωπικό σχεδιασμό, καινοτόμες δράσεις που αφορούν τη συνεκπαίδευση ενηλίκων (γονέων) και μαθητών στη δημιουργική  Γραφή, προτείνοντας διασχολικές συνδέσεις και των τριών βαθμίδων εκπαίδευσης, τη σύνδεση φορέων με την εκπαίδευση και την εισαγωγή ρομποτικής για την εξυπηρέτηση στόχων δημιουργικής γραφής.

Έχει επιμορφώσει Νηπιαγωγούς και Δασκάλους στην Α/θμια Εκπ/ση Κοζάνης, Θεσσαλονίκης και Λάρισας, με βασικό αντικείμενο τη Δημιουργική Γραφή στο σχολείο.

Είναι επιστημονικός συνεργάτης στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα στη Θεσσαλονίκη, στο «Διεθνές Κέντρο Μεταφραστών και Λογοτεχνών Ρόδου, στην ΜΚΟ Άρσις και στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια «Ροδίων Παιδεία»  στη Ρόδο,  πραγματοποιώντας πρωτότυπα προγράμματα δημιουργικής γραφής σε ενήλικες και παιδιά.

Έχει λάβει μέρος σε συνέδρια και επιμορφώσεις με αντικείμενο τη Δημιουργική Γραφή.

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο Μουσειακής εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην εκπαίδευση

Σεμινάριο Μουσειακής εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην εκπαίδευση

Η Μουσειακή Εκπαίδευση μπορεί να παίξει έναν ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην αξιοποίηση της πολιτιστικής κληρονομιάς, δίνοντας ένα νέο περιεχόμενο σε όσα μαθαίνουν τα παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας στο σχολείο. Κυρίως καλλιεργείται ο στοχασμός, η δημιουργικότητα, η αυτογνωσία, η επικοινωνία των ιδεών, η κατανόηση της διαφορετικότητας και τη γνωστική ανάπτυξη.

Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται  ώστε να εξοικειώσουν τα παιδιά με διαφορετικές μορφές της πολιτιστικής κληρονομιάς και της Τέχνης προσφέροντας τους βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες, άμεση επαφή με πραγματικά αντικείμενα, δυνατότητες πολλαπλών ερμηνειών των εκθεμάτων, αύξηση του ενδιαφέρον τους και της ευελιξίας της σκέψης τους και ενίσχυση των επικοινωνιακών σχέσεων μουσείου-σχολείου.

Ειδικότερα οι συμμετέχοντες θα μελετήσουν:

–      την ιστορική και εννοιολογική θεώρηση του μουσείου γενικά και των μουσείων ανοικτών στα παιδιά (παιδικά μουσεία)

–      τις βασικές θεωρίες μάθησης που εφαρμόζονται στα εκπαιδευτικά προγράμματα Μουσειακής Εκπαίδευσης

–  σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο μουσείο (φάσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων, οπτικός/αισθητικός εγγραμματισμός: στρατηγικές οπτικής ανάγνωσης έργων τέχνης, δραστηριότητες και παιχνίδια, αξιολόγηση)

–      διαδίκτυο και μουσείο (ιστοσελίδες, εικονικές εκθέσεις, διαδραστικά παιχνίδια για παιδιά).

Το πρόγραμμα διαρθρώνεται σε 4  συναντήσεις .

  • Σύντομο Βιογραφικό

    Η Νίκη Κάντζου είναι νηπιαγωγός, πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Είναι κάτοχος Master στην «Παιδαγωγική και Διδακτική Μεθοδολογία του Νηπιαγωγείου» από τη Σχολή Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης. Έχει μετεκπαιδευθεί στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών Αθήνας και είναι υποψήφια διδάκτωρ στη Μουσειακή Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Το 1999 διορίστηκε στη δημόσια εκπαίδευση. Παράλληλα έχει διδάξει Μουσειακή Εκπαίδευση στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αθηνών,  είναι επιμορφώτρια του Μείζονος Προγράμματος Εκπαιδευτικών και εμψυχώτρια εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε μουσεία.Έχει γράψει το τρίτομο έργο «Καθημερινές Διαθεματικές Δραστηριότητες για το Νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο). Επίσης έχει γράψει, σε συνεργασία με άλλους εκπαιδευτικούς τα βιβλία «Οι Ολυμπιακές Αγώνες Αθήνα 2004. Δραστηριότητες για την προσχολική ηλικία» (ΥΠΕΠΘ – Αθήνα 2004), «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στο Νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικός ρατσισμός. Σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Της τάξης και της πράξης. 40 νέες θεματικές προσεγγίσεις για το νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Μια βόλτα στο Πεκίνο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Διαδίκτυο και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση» (εκδόσεις Ταξιδευτής), «Ο κήπος των Συναισθημάτων» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Το σεντούκι του λαϊκού πολιτισμού» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Ο Ντετέκτιβ της Τέχνης» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Μαθηματικά Τραγουδοαντίθετα» (εκδόσεις Διάπλαση), «Η Αριάδνη στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης» (εκδόσεις Διάπλαση). Έχει γράψει ακόμη πολλά άρθρα σε επιστημονικά εκπαιδευτικά περιοδικά. Το 2004 ανέλαβε υπεύθυνη σύνταξης στο επιστημονικό εκπαιδευτικό περιοδικό Σύγχρονο Νηπιαγωγείο. Τέλος, είναι κριτής εργασιών στα συνέδρια που οργανώνει ο επιστημονικός σύλλογος «ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ».

    Χρήσιμες πληροφορίες:

    Hμερομηνίες Διεξαγωγής: Σάββατο 3, 10, 17 και Κυριακή 25 Νοεμβρίου 17:00 – 20:00

    Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης,Τριπόδων 23, Πλάκα

    Επιμορφώτρια: Νίκη Κάντζου

    Δίδακτρα Σεμιναρίου:

    Δίδακτρα: 120€,  Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 100€

    Παρέχονται:

    • Βιβλιογραφία
    • Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
    • Βεβαίωση

    Πληροφορίες/Εγγραφές:

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματικό Σεμινάριο | Κτίζοντας την ομάδα: βιωματικές προσεγγίσεις και Team Building Activities

Κτίζοντας την ομάδα: Βιωματικές προσεγγίσεις και Τeam Building Activities

Πόσο εύκολο είναι να «δεθεί» μια ομάδα;  Ποια η σχέση σας με τους συναδέλφους ή με τους μαθητές σας;

Στο σεμινάριο αυτό οι επιμορφούμενοι θα έχουν την ευκαιρία μέσα από βιωματικό τρόπο και σε αλληλεπίδραση με τα μέλη της ομάδας να κατανοήσουν τα στάδια διαμόρφωσης της ομάδας καθώς και τη σύνδεση αυτών των βιωματικών δράσεων με την καθημερινή εκπαιδευτική και επαγγελματική πρακτική.

Μέσα από δραστηριότητες team building και παιχνίδια για ενδυνάμωση της ομάδας και καλύτερη συνεργασία των μελών της, οι συμμετέχοντες θα ενδυναμώσουν τις δυνατότητές τους και θα καλλιεργήσουν νέες με σκοπό τη βελτίωση στην απόδοση και τη συνοχή της ομάδας. Στόχος, η αύξηση της αποτελεσματικότητας και της επαγγελματικής απόδοσης της ομάδας, αλλά και η επαγγελματική και προσωπική εξέλιξη των συμμετεχόντων.

Δομή σεμιναρίου:

  •  Παιχνίδια γνωριμίας και δέσιμο ομάδας. Επικοινωνίας και ενεργοποίηση των αισθήσεων.
  • Η έννοια της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου. Βιωματικές ασκήσεις εμπιστοσύνης και συνεργασίας, βασισμένες στο διαδραστικό παιχνίδι.
  • Ανάπτυξη στρατηγικής της ομάδας, με στόχο την καλλιέργεια της δημιουργικότητας, μέσα από παιχνίδια δημιουργικού συναγωνισμού και επιδεξιότητας.
  • Ενίσχυση δεξιοτήτων καινοτομικής σκέψης ( creative thinking) και επίλυσης προβλημάτων (problem solving), με εργαλείο τις τέχνες. Μουσική –Εικαστικά. Δημιουργία ορίων και ανάληψη ευθυνών.
  • Διαχείριση κρίσεων μέσα από θεατρική αγωγή, παιχνίδια ρόλων – στοχοθέτησης και τεχνικές καθοδηγούμενης φαντασίας.
  • Ψυχαγωγικά – κινητικά παιχνίδια, εσωτερικού και εξωτερικού χώρου, με στόχο την ανάπτυξη της παρατηρητικότητας, της ταχύτητας και των αντανακλαστικών.

Στόχοι δράσεων

  • Διασκέδαση και σύσφιξη σχέσεων μεταξύ των συμμετεχόντων
  • Οικοδόμηση της ομαδικότητας τόσο ως ατομική, όσο και ως ομαδική αξία
  • Ενίσχυση του οράματος της εταιρείας (ή της ομάδας)
  • Ανάπτυξη καινοτομικής σκέψης (creative thinking) και επίλυσης προβλημάτων (problem solving)
  • Διαχείριση κρίσεων
  • Μείωση των αντιθέσεων
  • Αύξηση των κινήτρων
  • Γεφύρωση των πολιτισμικών και γενεαλογικών διαφορών μεταξύ των συμμετεχόντων
  • Καλλιέργεια της δημιουργικότητας, της μη λεκτικής επικοινωνίας, της ενσυναίσθησης

Από εσάς ζητάμε να φορέσετε άνετα ρούχα και να φέρετε το χαμόγελό σας

Χρήσιμες πληροφορίες:

Ημερομηνία Διεξαγωγής: Σάββατο 27 Οκτωβρίου

Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα

Ώρες Διεξαγωγής:  17:00 – 21:00

Επιμορφώτρια: Σταυρινίδου Σαββίνα

Δίδακτρα: 30€, Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 20€

Παρέχονται:

  • Βιβλιογραφία
  • Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
  • Φάκελος
  • Βεβαίωση

Πληροφορίες/Εγγραφές:

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ:

Σταυρινίδου Σαββίνα, Μουσικοπαιδαγωγός, Εκπαιδευτικός προσχολικής ηλικίας

Εν ενεργεία μουσικοπαιδαγωγός από το 2008.

Πτυχιούχος  του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Σπουδών Αθήνας, του τμήματος  Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, καθώς και πτυχιούχος του Εθνικού και Καποδιστριακού  Πανεπιστημίου Αθηνών -Πρόγραμμα συμπληρωματικής εκπαίδευσης – , με κατεύθυνση την «Προσχολική Αγωγή και Εκπαίδευση- Βιωματική μάθηση και σύγχρονες μέθοδοι αγωγής φροντίδας»

Αριστούχος πτυχίου πιάνου και πτυχιούχος Ανώτερων Θεωρητικών.

Είναι εισηγήτρια εκπαιδευτικών εργαστηρίων βασισμένων στα αισθητηριακά παιχνίδια (sensory play) και τη μουσικοκινητική αγωγή ( συνδυαστικό σύστημα Orff και Dalcroze) σε βρέφη και νήπια καθώς και μουσική προπαιδεία στο πιάνο σε παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας. Είναι υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων στον Πολυχώρο Ε.Π.Τ.Α. και συνεργάζεται σε εκπαιδευτικά προγράμματα με το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, το Εθνικό Ωδείο (Παράρτημα Αχαρνών) και άλλους εκπαιδευτικούς φορείς και ιδρύματα.

Ασχολείται με την επιμόρφωση ενηλίκων και εφήβων από το 2014.

Διαβάστε περισσότερα