Μια διαφορετική βόλτα στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για παιδιά 4-8 ετών - Eργαστήρια για παιδιά 16,17 Φεβρουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης - «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους» | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα σύμπραξης σχολείων και εκπαιδευτικών - Περίπατος στην Πλάκα... γεμάτος ιστορίες αγάπης - Eργαστήρια για παιδιά 9,10 Φεβρουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης - Tα μυστικά των Καρυάτιδων - Βραδινή ξενάγηση στο Nέο Μουσείο της Ακρόπολης - 3ο Φεστιβάλ Παραμυθιού στο Χαλάνδρι “Αναζητώντας τις ρίζες μας” από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης - Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης στα "Ανοιχτά Σχολεία στη Γειτονια" στη Θεσσαλονίκη - Σεμινάριο Μουσειακής Εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων. - Eργαστήρια για παιδιά τον Φεβρουάριο στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Επιστημονική Ημερίδα: Προγράμματα Σπουδών-Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον

Στις 26 Ιανουαρίου 2019 στο Αμφιθέατρο του Μουσείου της Ακρόπολης έλαβε χώρα η επιστημονική Ημερίδα Προγράμματα Σπουδών-Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον. Την Ημερίδα συνδιοργάνωσαν το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Την Ημερίδα παρακολούθησαν πολλοί εκπαιδευτικοί καθώς και στελέχη της εκπαίδευσης.

Στην πρώτη ενότητα (Το Παρελθόν) οι ομιλητές πραγματεύτηκαν, από ιστορική σκοπιά, το κεντρικό θέμα της Ημερίδας (προγράμματα σπουδών και σχολικά εγχειρίδια). Ο Αντιπρόεδρος του Ινστιτούτου κ. Παύλος Χαραμής υποστήριξε ότι ο σχεδιασμός των προγραμμάτων σπουδών και των σχολικών βιβλίων έχει σαφή προγνωστικό χαρακτήρα και γι’ αυτό πρέπει να εντάσσεται σε μια διαδικασία αλληλεπίδρασης ανάμεσα στο σχολείο και την κοινωνία, που θα αξιοποιεί δημιουργικά την εμπειρία του παρελθόντος και θα επιδιώκει τη βελτίωση και τον μετασχηματισμό της κοινωνίας με στόχο την περιστολή των κοινωνικών ανισοτήτων, τη δημιουργία μιας δημοκρατικής, συμμετοχικής κοινωνίας και, συνολικά, την ποιοτική αναβάθμιση των όρων της συλλογικής ύπαρξης. Η διευθύντρια του Βαρβάκειου Προτύπου Γυμνασίου κ. Σόνια Γελαδάκη έκανε μία ιστορική αναδρομή στο ζήτημα του σχολικού εγχειριδίου ανατρέχοντας σε κομβικές στιγμές (εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις, πολιτικές παρεμβάσεις κ.ά.) με σκοπό να παρουσιάσει την πολιτική γύρω από το σχολικό εγχειρίδιο από τη σύσταση του νεοελληνικού κράτους (κριτήρια συγγραφής και επιλογής, διανομή, πολιτική του μοναδικού συγγράμματος-πολλαπλό σύγγραμμα, εκπαιδευτικές-πολιτικές προεκτάσεις και συνέπειες). Η κ. Γεωργία Φέρμελη (μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ) και η Ιστορικός-Μουσειολόγος κ. Αναστασία Κολοκούση παρουσίασαν την ιστορική συλλογή σχολικών εγχειριδίων την οποία φιλοξενεί η Βιβλιοθήκη του ΙΕΠ καθώς και τις διαδικτυακές εκπαιδευτικές δραστηριότητες  και τα βιωματικά εκπαιδευτικά προγράμματα που έχουν αναπτυχθεί για την αξιοποίησή της. Μέσω των εν λόγω εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και προγραμμάτων επιδιώκεται αφενός οι μαθητές και οι μαθήτριες να γνωρίσουν τη συλλογή των σχολικών εγχειριδίων και αφετέρου να αξιοποιηθούν από τους εκπαιδευτικούς ώστε να  αποτελέσουν γόνιμο έδαφος για την ανάπτυξη κριτικής ερμηνείας και σκέψης στο πλαίσιο της διδασκαλίας.

Στη δεύτερη ενότητα (Το Παρόν) ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου καθηγητής κ. Γεράσιμος Κουζέλης ανέδειξε τη σημασία που έχει η εισαγωγή της ερευνητικής διάστασης στα σχολικά εγχειρίδια: με αφορμή το σχολικό εγχειρίδιο Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία (Β’ Λυκείου) έκανε λόγο για τη λογική του εργαστηρίου που πρέπει να διακρίνει τα σχολικά εγχειρίδια, ώστε οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην αναγκάζονται να αναπαράγουν μηχανιστικά τη γνώση, αλλά να είναι σε θέση να την προσεγγίζουν ενεργοποιώντας τις δικές τους γνωστικές δυνάμεις.  Η κ. Ευαγγελία Κανταρτζή, Διευθύντρια του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, παρουσιάζοντας την προϊστορία του ζητήματος εικονογράφησης των σχολικών εγχειριδίων από τη σύσταση του νεοελληνικού κράτους έως τις μέρες μας, έθεσε γόνιμα ερωτήματα για το παρόν καθώς και τη βάση κρίσιμων προβληματισμών ώστε και τα σχολικά εγχειρίδια να γίνουν ελκυστικότερα αλλά και η εκπαιδευτική διαδικασία να ωφεληθεί.

Στην Τρίτη ενότητα (Ειδικές Θεματικές-Προγράμματα Σπουδών και Εκπαιδευτικοί Φάκελοι) στελέχη (Σύμβουλοι) του Ι.Ε.Π. και η (πανεπιστημιακός και καθηγήτρια του ΕΚΠΑ) κ. Δέσποινα Πόταρη παρουσίασαν φακέλους του μαθητή που έχουν εκπονηθεί εντός του Ινστιτούτου: τα Μαθηματικά Ε΄ Δημοτικού (ο κ. Αθανάσιος Σκούρας και η κ. Δ. Πόταρη), το βιβλίο Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία της Β΄ Λυκείου (η κ. Ασπασία Οικονόμου), τα Θρησκευτικά της υποχρεωτικής εκπαίδευσης (ο κ. Ευστράτιος Ψάλτου), τα Αγγλικά των τριών τάξεων του Λυκείου (η κ. Μαρία Νίκα, η κ. Ανδρονίκη Χαριτωνίδου και η κ. Ευαγγελία Παπαδημητρίου), και τα Προγράμματα Σπουδών και τα υλικά της Ειδικής Αγωγής (η κ. Θεοδώρα Αστέρη). Επίσης, μέσω του παραδείγματος της εικαστικής πλαισίωσης του εγχειρίδιου Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία αναδείχτηκαν ζητήματα αισθητικής και γνωστικής ενίσχυσης των εγχειριδίων και της ίδιας της εκπαιδευτικής διαδικασίας (την παρουσίαση έκαναν η κ. Τατιάνα Σπανέλλη, μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ και ο κ. Βασίλειος Νικάκης, αποσπασμένος εκπαιδευτικός στο ΙΕΠ).

Την Τρίτη ενότητα έκλεισε ο κ. Λοΐζος Σοφός (μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ και καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου) ο οποίος προσέγγισε το θέμα της Ημερίδας υπό το πρίσμα της μελλοντικής διάστασής του. Στο πλαίσιο αυτό έθεσε ερωτήματα γύρω από τη χρήση της τεχνολογίας, τις προϋποθέσεις αντικατάστασης του έντυπου βιβλίου με ηλεκτρονικά μέσα, τη γνώση στο σύγχρονο τεχνολογικό περιβάλλον κ.ά.

Η Ημερίδα έκλεισε με στρογγυλό τραπέζι το οποίο συντόνισε ο Πρόεδρος του ΙΕΠ καθηγητής κ. Γεράσιμος Κουζέλης. Σε αυτό συμμετείχαν η κ. Δήμητρα Μακρυνιώτη (καθηγήτρια και πρόεδρος του ΤΕΑΠΗ-ΕΚΠΑ), ο κ. Κώστας Στοφόρος (συνεργάτης του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης), η κ. Έλενα Τσίκιζα (μέλος του ΔΣ του ΙΕΠ και διευθύντρια του 2ουΠειραματικού Γενικού Λυκείου Αθηνών), η κ. Γιώτα Παπαδημητρίου (διευθύντρια του 15ου Γυμνασίου Περιστερίου) και μαθητές από το Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο. Οι συνομιλητές προσέγγισαν το ζήτημα του σχολικού εγχειριδίου μέσα από την εμπειρία και τα βιώματά τους, υπογράμμισαν κρίσιμες πτυχές του θέματος και διατύπωσαν τη θέση τους πάνω σε αυτά.

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Αναζητώντας την καινοτομία, την τέχνη, τη δημιουργικότητα»

Δείτε τα πρακτικά του 3ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Αναζητώντας την καινοτομία, την τέχνη, τη δημιουργικότητα»

Τόμος Α΄

Τόμος Β΄

Τόμος Γ΄

Τόμος Δ΄

Διαβάστε περισσότερα

4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός»

4ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός»

Υπό την αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας κ. Προκοπίου Παυλοπούλου

Με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Με την υποστήριξη της Αντιπροσωπείας ​της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα

Tο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος και το Κολλέγιο Αθηνών συνδιοργανώνουν στις 10-12 Μαΐου 2019 στην Αθήνα το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: Σχολείο και Πολιτισμός». Στο πρόγραμμα του συνεδρίου περιλαμβάνονται και φέτος καινοτόμα βιωματικά εργαστήρια, που διοργανώνονται σε συνεργασία με την Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση.

Το Σχολείο και ο Πολιτισμός αποτελούν δύο αλληλένδετα αναπτυσσόμενους κύκλους που αλληλοτροφοδοτούνται. Εκφάνσεις του Πολιτισμού εκφράζονται στην εκπαιδευτική πραγματικότητα μέσα από τα μαθήματα του Αναλυτικού Προγράμματος, καθώς και με την υλοποίηση ποικίλων τυπικών ή άτυπων δράσεων που προϋποθέτουν την εμπλοκή των μαθητών. Έτσι, οι μαθητές μπορούν να υποστηριχτούν στην προσπάθειά τους για αποτελεσματικότερη κατάκτηση της γνώσης, αλλά και να ευαισθητοποιηθούν κοινωνικά ώστε να εξελιχθούν σε κριτικά σκεπτόμενους, υπεύθυνους και συνειδητά ενεργούς πολίτες. Από την άλλη, το σχολείο μπορεί να εμπλουτίσει με σχετικά παραγόμενα της σχολικής ζωής διάφορες εκφάνσεις του Πολιτισμού αλλά και να συμβάλλει στη διάχυσή τους στις τοπικές κοινότητες. Στην αμφίδρομη και παιδαγωγικά σημαντική σχέση Σχολείου και Πολιτισμού εστιάζει η θεματική του εφετινού μας Συνεδρίου.

Υποβολή περιλήψεων έως τις 31 Ιανουαρίου 2019

ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ
10-12 Μαΐου: Κολλέγιο Αθηνών – Κολλέγιο Ψυχικού, Στεφάνου Δέλτα 15, Ψυχικό, 15452 

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ‒ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Γραμματεία συνεδρίου:  Mαρία Αποστολοπούλου, Θάνος Φουργκατσιώτης
Iστοσελίδα: ekedisyconference.weebly.com

Διεύθυνση ηλ. ταχυδρομείου: ekedisyconference@gmail.com

 

Διαβάστε περισσότερα

Eπιστημονική ημερίδα «Προγράμματα Σπουδών – Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν, στο παρόν και το μέλλον»

Eπιστημονική ημερίδα με θέμα: «Προγράμματα Σπουδών – Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν, στο παρόν και το μέλλον»

                                                                                                                                                                                      

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης οργανώνει σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) επιστημονική ημερίδα με θέμα:

«Προγράμματα Σπουδών – Σχολικά Εγχειρίδια: Από το παρελθόν, στο παρόν και το μέλλον»

Σκοπός της εκδήλωσης είναι η παρουσίαση της διαχρονικής εξέλιξης των Προγραμμάτων Σπουδών και των σχολικών εγχειριδίων  καθώς  και προτάσεις για το «βιβλίο του μέλλοντος».

Η ημερίδα απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στην εκδήλωση θα γίνει παρουσίαση της διαχρονικής εξέλιξης των Προγραμμάτων Σπουδών και των σχολικών εγχειριδίων, καθώς και  χαρακτηριστικών παραδειγμάτων  και εκπαιδευτικών υλικών από μαθήματα του Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Θα ακολουθήσει συζήτηση με το κοινό.

Πρόγραμμα Ημερίδας

09:00-09:30: Εγγραφές και χαιρετισμοί

1η Ενότητα: Το Παρελθόν

 09:30-10:30

·        Σχολικά προγράμματα και βιβλία: η Ιστορία «διδάσκει»;

(Παύλος Χαραμής-Αντιπρόεδρος ΙΕΠ)

·        Σχολικό βιβλίο και εκπαιδευτική νομοθεσία: από τον 19ο στον 20ο αιώνα

(Δρ. Σόνια Γελαδάκη-Διευθύντρια Βαρβάκειου Πρότυπου Γυμνασίου)

·        Μια εκπαιδευτική πρόταση για την αξιοποίηση της Ιστορικής Συλλογής του ΙΕΠ

(Αναστασία Κολοκούση-Ιστορικός-Μουσειολόγος,  Γεωργία Φέρμελη-μέλος του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.)

2η Ενότητα: Παρόν  και μέλλον

 10:30-11:30

·       Προγράμματα Σπουδών και Σχολικά Εγχειρίδια: Ελληνική και διεθνής πραγματικότητα 

(Γεράσιμος Κουζέλης-Πρόεδρος ΙΕΠ)

·       Η εικόνα χίλιες λέξεις: σχολικό βιβλίο και εικονογράφηση

(Δρ. Ευαγγελία Κανταρτζή-Διευθύντρια Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης)

Διάλειμμα: 11:30-12:00

 

3η Ενότητα: Ειδικές Θεματικές-Προγράμματα Σπουδών και Εκπαιδευτικοί Φάκελοι

 12:00-13:30:

  • Σύγχρονος κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία, Β’ Λυκείου

(Ασπασία Οικονόμου-Σύμβουλος Β’, Υπεύθυνη Εκπόνησης του Εγχειριδίου)

  • Μαθηματικά Ε΄ Δημοτικού

(Αθανάσιος Σκούρας-Σύμβουλος ΥΠΠΕΘ, Υπεύθυνος Εκπόνησης του Εγχειριδίου -Δέσποινα Πόταρη-Καθηγήτρια στο Τμήμα Μαθηματικών, ΕΚΠΑ)

  • Θρησκευτικά Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης

(Ευστράτιος Ψάλτου-Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ)

·        Νέες διδακτικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικό υλικό στο μάθημα της ξένης γλώσσας

(Μαρία Νίκα-Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ, Ευαγγελία Παπαδημητρίου-Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ, Ανδρονίκη Χαριτωνίδου-Σύμβουλος Β΄ ΙΕΠ)

  • Προγράμματα Σπουδών και εκπαιδευτικό υλικό Ειδικής Αγωγής

(Θεοδώρα Αστέρη- Σύμβουλος Α’ ΙΕΠ)

  • Εικονογράφηση Σχολικών Εγχειριδίων: Ζητήματα αισθητικής και παιδαγωγικής σημασίας-Το παράδειγμα του βιβλίου «Σύγχρονος κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία, Β’ Λυκείου»

(Τατιάνα Σπανέλλη-μέλος ΔΣ ΙΕΠ, Βασίλειος Νικάκης-αποσπασμένος εκπαιδευτικός στο ΙΕΠ)

  • Ιδέες και προτάσεις για το σχολικό βιβλίο του μέλλοντος

 (Λοΐζος Σοφός-μέλος ΔΣ ΙΕΠ)

 Στρογγυλό τραπέζι

 13:45-15:00: Στρογγυλό τραπέζι – Σχολικά εγχειρίδια: εργαλείο ή τροχοπέδη;

 

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στο αμφιθέατρο του Μουσείου της Ακρόπολης το Σάββατο 26  Ιανουαρίου 2019 και ώρα 09:00-15:00.

Η είσοδος είναι ελεύθερη κατόπιν δήλωσης ενδιαφέροντος (έως 24 Ιανουαρίου 2019)  στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://iep.edu.gr/services/mitroo/

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα «Μάθηση και Δημιουργία: Διαδρομές μέσα από μουσεία και φορείς εκπαίδευσης και πολιτισμού»

Ημερίδα «Μάθηση και Δημιουργία: Διαδρομές μέσα από μουσεία και φορείς εκπαίδευσης και πολιτισμού»

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και η OMEP – Παράρτημα Θεσσαλονίκης συνδιοργανώνουν επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα:

«Μάθηση και Δημιουργία: Διαδρομές μέσα από μουσεία και φορείς εκπαίδευσης και πολιτισμού»

η οποία θα διεξαχθεί το Σάββατο 10 Νοεμβρίου και ώρα 9:30-14:00 στο Πολιτιστικό Κέντρο «Αλέξανδρος» (Εθνικής Αμύνης 1, Θεσσαλονίκη) με την υποστήριξη του Κέντρου Πολιτισμού της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας.

Η είσοδος είναι ελεύθερη | Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής.

Συμπληρώνετε τη φόρμα συμμετοχής εδώ
Θα δοθούν Βεβαιώσεις Συμμετοχής

Δείτε το πρόγραμμα της Ημερίδας

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα: «Θεωρητικές προσεγγίσεις και καλές πρακτικές για το παιδί ηλικίας 0-6 ετών»

Ημερίδα: «Θεωρητικές προσεγγίσεις και καλές πρακτικές για το παιδί ηλικίας 0-6 ετών»

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και η ΠΑΣΙΠΣ (Πανελλήνιος Σύλλογος
Ιδιωτικών Παιδικών Σταθμών) συνδιοργανώνουν επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα:

«Θεωρητικές προσεγγίσεις και καλές πρακτικές για το παιδί ηλικίας 0-6 ετών»

η οποία θα διεξαχθεί το Σάββατο 13 Οκτωβρίου και ώρα 9:30-14:00 στο Αμφιθέατρο
του Νέου Μουσείου Ακρόπολης.

Η είσοδος είναι ελεύθερη | Απαραίτητη η δήλωση συμμετοχής.

Συμπληρώνετε τη φόρμα συμμετοχής εδώ
Θα δοθούν Βεβαιώσεις Συμμετοχής

Δείτε το πρόγραμμα της Ημερίδας

Διαβάστε περισσότερα