Μουσείο, Σχολείο και Εκπαίδευση | Eτήσιο επιμορφωτικό πρόγραμμα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Μουσείο, Σχολείο και Εκπαίδευση

Eτήσιο επιμορφωτικό πρόγραμμα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τι προσφέρουν τα Μουσεία στην εκπαίδευση;

Ποια η σχέση του Μουσείου με το σχολείο και την τυπική μάθηση;

Πώς αξιοποιούνται οι σύγχρονες θεωρίες μάθησης στα μουσεία;

Πώς μπορώ να αξιοποιήσω την επίσκεψη σε ένα Μουσείο;

Πώς προετοιμάζουμε την τάξη για μια επίσκεψη σε ένα Μουσείο ή πολιτιστικό χώρο;

Πώς σχεδιάζονται και υλοποιούνται  τα εκπαιδευτικά προγράμματα;

Το επιμορφωτικό πρόγραμμα «Μουσείο, Σχολείο και Εκπαίδευση» του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης είναι ένα πρωτοπόρο πρόγραμμα που στόχο έχει να οπλίσει τους συμμετέχοντες με θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες που θα τους δώσουν τη δυνατότητα να αξιοποιούν τις δυνατότητες που παρέχουν τα Μουσεία και οι Πολιτιστικοί χώροι για δυναμική μάθηση.

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης τελεί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και είναι Μέλος του Δικτύου Μουσείων και Πολιτιστικών Φορέων Αθηνών.

Με το τέλος του προγράμματος οι συμμετέχοντες:

  • θα έχουν αποκτήσει τις απαιτούμενες δεξιότητες ώστε να μπορούν να  εξοικειώσουν τους επισκέπτες ενός Μουσείου με διαφορετικές μορφές της πολιτιστικής κληρονομιάς και της Τέχνης προσφέροντάς τους βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες, άμεση επαφή με πραγματικά αντικείμενα, δυνατότητες πολλαπλών ερμηνειών των εκθεμάτων, αύξηση του ενδιαφέροντός τους και της ευελιξίας της σκέψης τους και ενίσχυση των επικοινωνιακών σχέσεων μουσείου-σχολείου.
  • θα εξοπλισθούν με τις απαραίτητες γνώσεις και θα αποκτήσουν τις κατάλληλες δεξιότητες ώστε να μάθουν να σχεδιάζουν, να υλοποιούν και να αξιολογούν οι ίδιοι  εκπαιδευτικά προγράμματα είτε στο Μουσείο είτε στο σχολείο.
  • θα είναι σε θέση να αξιοποιούν τις επισκέψεις σε Μουσεία και Πολιτιστικούς χώρους  με το καλύτερο δυνατό όφελος  στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Το σεμινάριο διαρθρώνεται σε δύο μέρη, Θεωρητικό και Πρακτικό. Στο Θεωρητικό μέρος θα υπάρξουν εισηγήσεις και βιωματικά εργαστήρια από εξειδικευμένους επιστήμονες.  Στο Πρακτικό μέρος οι επιμορφούμενοι θα  παρακολουθήσουν τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, θα επισκεφθούν άλλα Μουσεία και τέλος θα σχεδιάσουν και θα υλοποιήσουν το δικό τους εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

ΧΡΟΝΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Το σεμινάριο έχει διάρκεια 300 ωρών, διενεργείται με τη μέθοδο της blended education (δια ζώσης, εξ αποστάσεως, πρακτική άσκηση) και  απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται για τη Μουσειακή εκπαίδευση (εκπαιδευτικούς, μουσειολόγους, εμψυχωτές, φοιτητές αλλά και σε ανθρώπους που έχουν ενδιαφέρον για το συγκεκριμένο πεδίο).

ΠΑΡΟΧΕΣ

Πιστοποιητικό Παρακολούθησης

Εκπαιδευτικός Φάκελος, μπλοκ σημειώσεων, στυλό.

Εκπαιδευτικό Υλικό σε ψηφιακή μορφή

Καφές

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

Για να λάβετε περισσότερες πληροφορίες συμπληρώστε τη φόρμα που θα βρείτε εδώ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Τριπόδων 23, Πλάκα, Αθήνα

Τ: 2103250341

Ε: info@ekedisy.gr

 

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Μουσειακής Αγωγής και Δημιουργικής Γραφής στα πλαίσια της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2019

Εργαστήριο Μουσειακής Αγωγής και Δημιουργικής Γραφής στα πλαίσια της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2019

Πεμπτη 16 Μαΐου 2019, 16.00-19:00

Τι κοινό έχει ο Λυσικράτης,  οι Καπουτσίνοι μοναχοί, η Αγία Αικατερίνη, η Αγγελική Χατζημιχάλη και ο Φειδίας;
Σηματοδοτούν σταθμούς στην ιστορία της Αθήνας.  Τα ίχνη της μνήμης τους είναι καλά χαραγμένα στην πέτρα. Κι εμείς θα τα ανακαλύψουμε και θα τα ζωντανέψουμε με τον δικό μας τρόπο:μέσα από τις αφηγήσεις , τις ιστορίες,  που θα δημιουργήσουμε με βάση τα αντίστοιχα μνημεία που υπάρχουν στην Πλάκα.

Στον περίπατο, που θα κάνουμε με αφετηρία και τέρμα το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, θα σταθούμε στα μνημεία, θα θυμηθούμε στιγμές της  ιστορίας της πόλης, αλλά κυρίως θα δούμε πώς συνομιλούν με τη σύγχρονη ζωή της πόλης. Θα σχετιστούμε, προσωπικά, μαζί τους, συμπληρώνοντας με τη φαντασία μας τις σελίδες της ιστορίας τους που αγνοούμε. Κι οι ιστορίες μας θα ξεκινήσουν, θα γραφτούν στο χαρτί, θα τις αφηγηθούμε «in situ» και έτσι θα δημιουργήσουμε τον δικό μας οδηγό πόλης.

Ένας οδηγός της γειτονιάς της Πλάκας που θα περιέχει τις δικές μας αφηγήσεις: ένα χαρμάνι ιστορικής αλήθειας και φαντασίας. Αυτό θα είναι το αποτέλεσμα αυτού του εργαστηρίου. Η διαδικασία θα δώσει ιδέες για δημιουργία αντίστοιχων εμπειριών με τους μαθητές.

Πληροφορίες:

Εμψυχώτρια: Ελένη  Σβορώνου

Πεμπτη 16 Μαΐου, 16.00-19:00

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής

Για να λάβετε μέρος συμπληρώστε τη φόρμα συμμετοχής εδώ

Πληροφορίες: 2103250341

Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης,  Τριπόδων 23, Πλάκα

Δείτε το πρόγραμμα της Διεθνούς Ημέρας Μουσείων 2019 εδώ

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο Μουσειακής Εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων.

Σεμινάριο Μουσειακής Εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων

Η Μουσειακή Εκπαίδευση μπορεί να παίξει έναν ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην αξιοποίηση της πολιτιστικής κληρονομιάς, δίνοντας ένα νέο περιεχόμενο σε όσα μαθαίνουν τα παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας στο σχολείο. Κυρίως καλλιεργείται ο στοχασμός, η δημιουργικότητα, η αυτογνωσία, η επικοινωνία των ιδεών, η κατανόηση της διαφορετικότητας και τη γνωστική ανάπτυξη.

Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται  ώστε να εξοικειώσουν τα παιδιά με διαφορετικές μορφές της πολιτιστικής κληρονομιάς και της Τέχνης προσφέροντας τους βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες, άμεση επαφή με πραγματικά αντικείμενα, δυνατότητες πολλαπλών ερμηνειών των εκθεμάτων, αύξηση του ενδιαφέρον τους και της ευελιξίας της σκέψης τους και ενίσχυση των επικοινωνιακών σχέσεων μουσείου-σχολείου.

Ειδικότερα οι συμμετέχοντες θα μελετήσουν:

  • Την ιστορική και εννοιολογική θεώρηση του μουσείου γενικά και των μουσείων ανοικτών στα παιδιά (παιδικά μουσεία).
  • Τις βασικές θεωρίες μάθησης που εφαρμόζονται στα εκπαιδευτικά προγράμματα Μουσειακής Εκπαίδευσης.
  • Τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο Μουσείο (φάσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων, οπτικός/αισθητικός εγγραμματισμός: στρατηγικές οπτικής ανάγνωσης έργων τέχνης, δραστηριότητες και παιχνίδια, αξιολόγηση).
  • Τη σχέση διαδικτύου και Μουσείου (ιστοσελίδες, εικονικές εκθέσεις, διαδραστικά παιχνίδια για παιδιά).

Το πρόγραμμα διαρθρώνεται σε 4  συναντήσεις .

  • Σύντομο Βιογραφικό

    Η Νίκη Κάντζου είναι νηπιαγωγός, πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Είναι κάτοχος Master στην «Παιδαγωγική και Διδακτική Μεθοδολογία του Νηπιαγωγείου» από τη Σχολή Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης. Έχει μετεκπαιδευθεί στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών Αθήνας και είναι υποψήφια διδάκτωρ στη Μουσειακή Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Το 1999 διορίστηκε στη δημόσια εκπαίδευση. Παράλληλα έχει διδάξει Μουσειακή Εκπαίδευση στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αθηνών,  είναι επιμορφώτρια του Μείζονος Προγράμματος Εκπαιδευτικών και εμψυχώτρια εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε μουσεία.Έχει γράψει το τρίτομο έργο «Καθημερινές Διαθεματικές Δραστηριότητες για το Νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο). Επίσης έχει γράψει, σε συνεργασία με άλλους εκπαιδευτικούς τα βιβλία «Οι Ολυμπιακές Αγώνες Αθήνα 2004. Δραστηριότητες για την προσχολική ηλικία» (ΥΠΕΠΘ – Αθήνα 2004), «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στο Νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικός ρατσισμός. Σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Της τάξης και της πράξης. 40 νέες θεματικές προσεγγίσεις για το νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Μια βόλτα στο Πεκίνο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Διαδίκτυο και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση» (εκδόσεις Ταξιδευτής), «Ο κήπος των Συναισθημάτων» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Το σεντούκι του λαϊκού πολιτισμού» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Ο Ντετέκτιβ της Τέχνης» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Μαθηματικά Τραγουδοαντίθετα» (εκδόσεις Διάπλαση), «Η Αριάδνη στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης» (εκδόσεις Διάπλαση). Έχει γράψει ακόμη πολλά άρθρα σε επιστημονικά εκπαιδευτικά περιοδικά. Το 2004 ανέλαβε υπεύθυνη σύνταξης στο επιστημονικό εκπαιδευτικό περιοδικό Σύγχρονο Νηπιαγωγείο. Τέλος, είναι κριτής εργασιών στα συνέδρια που οργανώνει ο επιστημονικός σύλλογος «ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ».

    Χρήσιμες πληροφορίες:

    Hμερομηνίες Διεξαγωγής: Σάββατο 23 Φεβρουαρίου , Κυριακή 3 Μαρτίου και Σάββατο 9 Μαρτίου 2019, ώρες: 17:00 – 20:00

    Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα

    Επιμορφώτρια: Νίκη Κάντζου

    Δίδακτρα Σεμιναρίου:

    Δίδακτρα: 120€,  Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 100€

    Παρέχονται:

    • Βιβλιογραφία
    • Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
    • Βεβαίωση

    Πληροφορίες/Εγγραφές:

Διαβάστε περισσότερα

Χριστουγεννιάτικο βιωματικό σεμινάριο Επιστημών, S.T.E.M και Τέχνης 

Χριστουγεννιάτικο βιωματικό σεμινάριο Επιστημών, S.T.E.M και Τέχνης 

Ένα διαφορετικό βιωματικό σεμινάριο που συνδυάζει τις επιστήμες, τις τέχνες, τη μουσική σας περιμένει στον χώρο του Μουσείου. Πόσες διαφορετικές τεχνικές μπορούν να συναντηθούν στη μαγεία των Χριστουγέννων και πώς συνδέονται με την εκπαίδευση, τα μουσεία και εκπαιδευτικά προγράμματα; Θα ανακαλύψουμε τη μαγική, Χριστουγεννιάτικη συνταγή που τις ενώνει. Ένα διαφορετικό σεμινάριοπου θα σας δώσεις ιδέες και προτάσεις για διαφορετικά Χριστουγεννιάτικα εκπαιδευτικά προγράμματα σύμφωνα με τις αρχές; της μουσειακής εκπαίδευσης. Το σεμινάριο περιλαμβάνει και πολλές, διαφορετικές Χριστουγεννιάτικες κατασκευές βασισμένες στις αρχές της επιστήμης και του S.T.E.M

Λοιπές πληροφορίες:

Ημερομηνία Διεξαγωγής: Σάββατο 15 Δεκεμβρίου

Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα

Ώρες Διεξαγωγής:  17:00 – 20:00

ΔιδάσκουσαΧαρίκλεια Θεοδωράκη

Δίδακτρα: 20€, Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 15€

Παρέχονται:

  • Βιβλιογραφία
  • Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
  • Φάκελος
  • Βεβαίωση

Πληροφορίες/Εγγραφές:

Σύντομο βιογραφικό σημείωμα

 Χαρίκλεια Θεοδωράκη

Διδάκτορας της Διδακτικής  των Φυσικών Επιστημών και Νηπιαγωγός από το 2007. Εν ενεργεία νηπιαγωγός και υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τις Φυσικές Επιστήμες σε κέντρα δημιουργικής απασχόλησης. Από το 2014 είναι υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε Μουσεία, ενώ παράλληλα έχει ασχοληθεί με την εκπαίδευση Φοιτητών στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών στο Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Παράλληλα έχει μετεκπαιδευτεί στη Μόσχα σε θέματα μεθοδολογίας εκπαιδευτικής έρευνας και σύγχρονων κοινωνικοπολιτισμικών θεωριών μάθησης.

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής «Μίμη να ένα μήλο»

Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής, «Μίμη να ένα μήλο»

Ποιες οι μυστικές ζυμώσεις στο συγγραφικό εργαστήρι;

Πώς γράφουμε ένα καλό κείμενο;

Από πού αντλούμε την έμπνευση;

Ποια κείμενα κάνει ο χρόνος ξύδι;

Στο εργαστήριο αυτό, μέσα από μια σύνθετη και πρωτότυπη δράση συγγραφής θα ανακαλύψουμε πώς μπορεί η γραφή και η λογοτεχνία να αποκτήσουν νέα διάσταση.

Στόχος τους εργαστηρίου είναι να αναδείξει τρόπους, μεθόδους και τεχνικές, που θα απελευθερώσουν  τη φαντασία και τη δημιουργικότητα ώστε να αποκαλυφθούν οι δρόμοι που οδηγούν σε ένα ποιοτικότερο, περισσότερο ενδιαφέρον και δημιουργικότερο εκπαιδευτικό αποτέλεσμα.

Οι συμμετέχοντες σε  ένα μαγικό παιχνίδι φαντασίας, αναμνήσεων και εμπειριών:

  • Θα μυηθούν στις συγγραφικές τεχνικές και στα λογοτεχνικά είδη
  • Θα βρουν τους τρόπους σύνδεσης της λογοτεχνίας, της προσωπικής, μνήμης και της συγγραφής
  • Θα διαπιστώσουν πως η Δημιουργική Γραφή μπορεί να δώσει άριστες εκπαιδευτικές λύσεις μέσα στη σχολική τάξη
  • Θα γνωρίσουν τεχνικές που θα διευκολύνουν την δημιουργία των προσωπικών εκπαιδευτικών εργαλείων, προσαρμοσμένων κάθε φορά στο εκπαιδευτικό πλαίσιο που τους ενδιαφέρει.
  • Θα ανακαλύψουν τρόπους που οι μαθητές τους μπορούν να οδηγηθούν σε άρτια παραγωγή γραπτού λόγου
  • Θα είναι σε θέση να προάγουν εκπαιδευτικά την αξία της φιλαναγνωσίας
  • Θα ξεδιπλώσουν τη γραφή τους

Σε βάση επιστημονική, με υποστηρικτικό υλικό, με λόγο απλό και κατανοητό, με συνοδεία θεατρικών δρώμενων και παραστατικών εκπλήξεων,  δίνεται μια υπόσχεση για μια εμπειρία που θα αποδείξει πως η μύηση στους δρόμους της συγγραφής,  δεν είναι ένα «προνόμιο» για λίγους, αλλά μια πορεία για όσους τολμούν δημιουργικά και επιθυμούν να αξιοποιούν τη φαντασία τους καινοτόμα και παραγωγικά.

Το εργαστήριο αφορά τολμηρούς και ανήσυχους εκπαιδευτικούς που αγαπούν το δημιουργικό κλίμα μέσα στην τάξη τους, φοιτητές αλλά και ενήλικες κάθε ηλικίας και επαγγελματικής κατεύθυνσης,  που αγαπούν τη λογοτεχνική ανάγνωση ή ενδιαφέρονται για τις τεχνικές συγγραφής.

Λοιπές πληροφορίες:

Ημερομηνία Διεξαγωγής: Σάββατο 1 Δεκεμβρίου

Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, Τριπόδων 23, Πλάκα

Ώρες Διεξαγωγής:  17:00 – 20:00

Διδάσκουσα: Ειρήνη Λαρδούτσου, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Ma Δημιουργικής Γραφής- Med Εκπαίδευση Ενηλίκων.

Δίδακτρα: 20€, Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 15€

Παρέχονται:

  • Βιβλιογραφία
  • Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
  • Φάκελος
  • Βεβαίωση

Πληροφορίες/Εγγραφές:

Σύντομο βιογραφικό σημείωμα

Η Ειρήνη Λαρδούτσου είναι Εκπαιδευτικός με Μεταπτυχιακό στη Δημιουργική Γραφή (Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας) και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων. Έχει εφαρμόσει Δημιουργική Γραφή σε Τμήματα Νηπιαγωγείου, στην Α/θμια και Β/θμια εκπ/ση, στο Πειραματικό του ΑΠΘ, Καλλιτεχνικό και Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, στα πλαίσια ερευνητικών προγραμμάτων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

Για  5 σχολικά έτη εφαρμόζει, με προσωπικό σχεδιασμό, καινοτόμες δράσεις που αφορούν τη συνεκπαίδευση ενηλίκων (γονέων) και μαθητών στη δημιουργική  Γραφή, προτείνοντας διασχολικές συνδέσεις και των τριών βαθμίδων εκπαίδευσης, τη σύνδεση φορέων με την εκπαίδευση και την εισαγωγή ρομποτικής για την εξυπηρέτηση στόχων δημιουργικής γραφής.

Έχει επιμορφώσει Νηπιαγωγούς και Δασκάλους στην Α/θμια Εκπ/ση Κοζάνης, Θεσσαλονίκης και Λάρισας, με βασικό αντικείμενο τη Δημιουργική Γραφή στο σχολείο.

Είναι επιστημονικός συνεργάτης στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα στη Θεσσαλονίκη, στο «Διεθνές Κέντρο Μεταφραστών και Λογοτεχνών Ρόδου, στην ΜΚΟ Άρσις και στα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια «Ροδίων Παιδεία»  στη Ρόδο,  πραγματοποιώντας πρωτότυπα προγράμματα δημιουργικής γραφής σε ενήλικες και παιδιά.

Έχει λάβει μέρος σε συνέδρια και επιμορφώσεις με αντικείμενο τη Δημιουργική Γραφή.

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο Μουσειακής εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην εκπαίδευση

Σεμινάριο Μουσειακής εκπαίδευσης: Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην εκπαίδευση

Η Μουσειακή Εκπαίδευση μπορεί να παίξει έναν ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην αξιοποίηση της πολιτιστικής κληρονομιάς, δίνοντας ένα νέο περιεχόμενο σε όσα μαθαίνουν τα παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας στο σχολείο. Κυρίως καλλιεργείται ο στοχασμός, η δημιουργικότητα, η αυτογνωσία, η επικοινωνία των ιδεών, η κατανόηση της διαφορετικότητας και τη γνωστική ανάπτυξη.

Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι συμμετέχοντες να αποκτήσουν τις δεξιότητες που απαιτούνται  ώστε να εξοικειώσουν τα παιδιά με διαφορετικές μορφές της πολιτιστικής κληρονομιάς και της Τέχνης προσφέροντας τους βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες, άμεση επαφή με πραγματικά αντικείμενα, δυνατότητες πολλαπλών ερμηνειών των εκθεμάτων, αύξηση του ενδιαφέρον τους και της ευελιξίας της σκέψης τους και ενίσχυση των επικοινωνιακών σχέσεων μουσείου-σχολείου.

Ειδικότερα οι συμμετέχοντες θα μελετήσουν:

–      την ιστορική και εννοιολογική θεώρηση του μουσείου γενικά και των μουσείων ανοικτών στα παιδιά (παιδικά μουσεία)

–      τις βασικές θεωρίες μάθησης που εφαρμόζονται στα εκπαιδευτικά προγράμματα Μουσειακής Εκπαίδευσης

–  σχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο μουσείο (φάσεις εκπαιδευτικών προγραμμάτων, οπτικός/αισθητικός εγγραμματισμός: στρατηγικές οπτικής ανάγνωσης έργων τέχνης, δραστηριότητες και παιχνίδια, αξιολόγηση)

–      διαδίκτυο και μουσείο (ιστοσελίδες, εικονικές εκθέσεις, διαδραστικά παιχνίδια για παιδιά).

Το πρόγραμμα διαρθρώνεται σε 4  συναντήσεις .

  • Σύντομο Βιογραφικό

    Η Νίκη Κάντζου είναι νηπιαγωγός, πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Κρήτης. Είναι κάτοχος Master στην «Παιδαγωγική και Διδακτική Μεθοδολογία του Νηπιαγωγείου» από τη Σχολή Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης. Έχει μετεκπαιδευθεί στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών Αθήνας και είναι υποψήφια διδάκτωρ στη Μουσειακή Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Το 1999 διορίστηκε στη δημόσια εκπαίδευση. Παράλληλα έχει διδάξει Μουσειακή Εκπαίδευση στο Διδασκαλείο Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Αθηνών,  είναι επιμορφώτρια του Μείζονος Προγράμματος Εκπαιδευτικών και εμψυχώτρια εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε μουσεία.Έχει γράψει το τρίτομο έργο «Καθημερινές Διαθεματικές Δραστηριότητες για το Νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο). Επίσης έχει γράψει, σε συνεργασία με άλλους εκπαιδευτικούς τα βιβλία «Οι Ολυμπιακές Αγώνες Αθήνα 2004. Δραστηριότητες για την προσχολική ηλικία» (ΥΠΕΠΘ – Αθήνα 2004), «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες στο Νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικός ρατσισμός. Σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Της τάξης και της πράξης. 40 νέες θεματικές προσεγγίσεις για το νηπιαγωγείο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Μια βόλτα στο Πεκίνο» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Διαδίκτυο και Διαπολιτισμική Εκπαίδευση» (εκδόσεις Ταξιδευτής), «Ο κήπος των Συναισθημάτων» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Το σεντούκι του λαϊκού πολιτισμού» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Ο Ντετέκτιβ της Τέχνης» (εκδόσεις Δίπτυχο), «Μαθηματικά Τραγουδοαντίθετα» (εκδόσεις Διάπλαση), «Η Αριάδνη στο Νέο Μουσείο της Ακρόπολης» (εκδόσεις Διάπλαση). Έχει γράψει ακόμη πολλά άρθρα σε επιστημονικά εκπαιδευτικά περιοδικά. Το 2004 ανέλαβε υπεύθυνη σύνταξης στο επιστημονικό εκπαιδευτικό περιοδικό Σύγχρονο Νηπιαγωγείο. Τέλος, είναι κριτής εργασιών στα συνέδρια που οργανώνει ο επιστημονικός σύλλογος «ΝΕΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ».

    Χρήσιμες πληροφορίες:

    Hμερομηνίες Διεξαγωγής: Σάββατο 3, 10, 17 και Κυριακή 25 Νοεμβρίου 17:00 – 20:00

    Τόπος Διεξαγωγής: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης,Τριπόδων 23, Πλάκα

    Επιμορφώτρια: Νίκη Κάντζου

    Δίδακτρα Σεμιναρίου:

    Δίδακτρα: 120€,  Φοιτητές, Κάτοχοι κάρτας ανεργίας: 100€

    Παρέχονται:

    • Βιβλιογραφία
    • Σημειώσεις και εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή
    • Βεβαίωση

    Πληροφορίες/Εγγραφές:

Διαβάστε περισσότερα